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兰亭集序

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!(不知老之将至 一作:曾不知老之将至)

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

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教案设计
一、揭题谈话教师指着板书:称赞师:谁会读?生:称赞。(标准)师:你平翘舌音都读准了,不错。生:称(CEN)赞师:翘舌音再读一次?齐读课题师:称赞是什么意思?生:就是表扬。生:就是夸奖的意思。师:那平时谁夸奖称赞过你呢?生:老师称赞过我。生:我在家里帮爸爸妈妈扫地,他们称赞我爱劳动。师:是,爱劳动会得到别人的称赞。生:老师,刚才你就称赞了我,夸我平翘舌音读得好...
教学分析
教学内容:五年级语文下册第22课《人物描写一组》第二课时教学目标:正确、流利地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象。理解课文内容,学习作者抓住人物的动作神态描写人物的方法。学习重点:学习通过语言、神态、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。教学难点:体会作家描写人物的方法。教学准备:作者资料PPT课件教学过程:一、旧知引入,揭示课题师:同学们,在上一节课我...
知识扩展
考点解说变换句式是指按照特定要求,将句子由一种句式变换成另一种句式。这是一种重要的语言技能,能力层级为D级(应用)。纵观历年高考变换句式题,考查的主要类型有:主动句与被动句的变换、整句与散句的变换、长句与短句的变换以及重组句子。其中,后两者为近年考查热点。变换句式必须坚持两条基本原则:(1)服从增强语言表达效果的需要;(2)不改变句子的原意。备考指津变换句式...
练习题
初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案一、以善良去体察善良。在这篇课文中,作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?对课文结尾的最后一句话,应该怎样理解?本题要求整体把握课文内容,领会作者与人物的思想感情,并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。参考答案:作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不...
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阅读答案
教你唱咯咯咯①今天这课上的,俩字儿:郁闷!②三分钟!就剩最后的三分钟!按照安全好的,由姜雨作小结,谈收获,这课就结束了,天衣无缝,完美无缺呀!偏偏这个时候,这个李冒儿,今天又举了手,我就知道他要坏事,可当着那么多听课老师的面,我又不能不点他。果然,他大咧咧地站起来,说什么黄鼠狼是有害动物。书上写的明明白白,黄鼠狼吃田鼠和玉米虫,是有益动物,我要他再读读课文,...
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