草叶上的歌
一、激情导入
同学们，在美丽的大森林中，有一块美丽的草坪，他是小动物们的乐园，小动物们都说他非常美丽，你们想去看看吗？今天，就让我们一起去看一看吧。
板书课题：草叶上的歌
二、学习课文
１、自读课文，把自己不认识的字画出来，问一问身边的同学或字典小老师，解决生字问题。
２、检查阅读情况，进行分小结指读。
３、听录音朗读，边听边想：这是一块怎样的草坪？
４、“绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈”通过这三个词，你觉得这块草坪怎样？
这一小结应该怎样读。请同学们先自己读一读试一试，然后再读给同桌听一听。
５、教师指读，学生评价。
６、分小结学习课文。
你认为什么样的草坪最美？你从哪感受到的？
让学生通过自己阅读，找到自己最喜欢的内容。
（1）、沉思了一冬的大森林，挣开明亮的眼睛。读了这句话，你感受到了什么？
“溢出”说明什么？
这一小节写的这样美，仿佛写出了森林老爷爷经过沉睡忽然醒来，我们应该怎样读这一小结。
让学生在小组中进行朗读，教师配上音乐。
如果我们把冬天的森林比作老爷爷，那春天我们可以把它比作什么？
（2）、“酣睡的露珠”、“快乐的探身相迎”，这里把露珠当作了什么来描写。“映照春色的一面明镜”读到这里，你又感受到什么？
这样充满生机的草坪，你们喜欢吗？我们应该怎样读着一小节。让学生带着动作的自由朗读。
（3）、“腾空”、“发出笑声”、“醉入花丛”、“舞步轻盈”，通过这些快乐的词语，我能够感受到生活在这里的小动物们是多么开心，让我们一起来读这一小节吧！
（4）、“温柔的和平”、“搏动的生命”、“绿色的云影”读到这里，你想说些什么吗？
让学生谈出自己内心的感受。
三、美读课文
为学生提供条件，进行配乐朗诵。
你喜欢朗读哪一小节，就来朗读哪一小节。
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教案设计
摩西《晏子辞千金》课堂实录时间：2005年12月3日星期六地点：新都一中多媒体教室班级：新都一中高一8班与高一11班部分学生执教：摩西主持、摄像：初雪霁听课者：李玉龙,实小十八子,初雪霁,卧看千山,凡夫子，吴乔,陈老师,干干夫妇，铁皮夫妇，钟老师，张羽卿老师，陈敏，（摩西根据回忆整理）过程：师生问好师：今天很抱歉，周六把大家弄来上课，可能很多同学会感到有些郁...
教学分析
何为会写文章，最重要的是什么生活中，常常听人称赞某人“会写文章”。姑且先不说，怎么才算“会写文章”，我想问一下问题：“会写文章”，最重要的是靠什么?也许有人会说，会写文章，最重要的是语文基础知识要扎实;也许有人会说，会写文章，最需要有丰富的语言与文学积累;也许还有人会说，会写文章，最关键的是娴熟地运用语言文字，即语文能力强。其实，在我看来，这些都重要，却不是...
知识扩展
练习题
内容预览：第四单元一、教材分析：本单元以科学为主题，所选课文都是说明文。与第三童单元的事物说明文不同，这五篇课文都属于事理说明文。人们常说，要崇尚科学，破除迷信。这说是说，在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精神、科学态度和科学的思维方法。教读这些课文，可以培养学生注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神，引导他们运用科学的思维方法。这个单元的五篇课文...
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阅读答案
原文：客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。译文：旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多...
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