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丁丁冬冬学识字(二)
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教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于日记两则教案教学设计推荐,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标知识与技能1、认识13个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐情感态度价值观懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。教...
教学分析
【教学目的】1、读懂课文讲了一件什么事?2、认识到母爱的无私。3、有感情地朗读课文。【教学重、难点】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,明白小彼得为什么把钱还给了妈妈,并从中受到了教育。【课前准备】文中的两份帐单【教学过程】一、谈话引入在上课之前,老师让你们看一样东西,哪个同学认识它?(帐单)对,这是一位妈妈给自己儿子的帐单。既然是帐单,为...
知识扩展
茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国,其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见,被称为“茅氏定律”。1921年,他回到祖国怀抱。三十年代,茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行对中国的桥梁建...
阅读答案
文阅读(8分)齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至。使者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓肉自至虫者也。以宋之强,齐兵之弱,恶能如此?”宋王因怒诎杀之,又使人往视齐寇,使者报如前,宋王又怒诎杀之。如此者三。其后又使人往视。齐寇近矣,国人恐矣。使者遇其兄,曰:“国危甚矣,若将安适?”其弟曰:“为王视齐寇,不意齐近而国人恐如此也,今又私患向之先视齐寇...
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