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寓言两则(揠苗助长)(郑人买履)

揠 苗 助 长

《孟(mèng)子·公孙丑上》

宋人有悯其苗之不长而揠(yà)之者,芒芒然归,谓(wèi)其人曰:“今日病矣(yǐ),予助苗长矣!”

其子趋(qū)而往视之,苗则槁(gǎo)矣。

[大意]有个宋国人担心他的禾苗不长,就把禾苗拔高了。他匆匆忙忙回到家,对家里人说:“今天累坏了,我帮禾苗长高了!”

他的孩子跑去一看,禾苗已经干枯了。

郑 人 买 履

郑国有个人想买一双新鞋。他先比着自己的脚量了个尺码,就急急忙忙到集市上去了。

他在集市上挑中了一双鞋,才发觉量好的尺码忘记带来,就对卖鞋的人说:“请等一会儿。”他回到家拿了尺码便急匆匆地赶回来,可是集市已经散了。

有人问他:“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢?”这人振振有词地答道:“我宁可相信尺码,也不相信自己的脚!”

教案设计
藏戏面具藏戏面具由来已久。它在藏戏形成之前就已出现,这大概与原始宗教崇拜图腾有关。《西藏王统记》曾记述雪城藏民为歌颂英雄松赞干布的丰功伟绩举行过盛大的藏戏演出,并这样描写:“为使法王散心情,戴上面具舞狮虎,执鼓跳舞众艺人,各献技艺显奇术。”据说,这是关于藏戏面具的最早记载。藏戏面具大致可分为木雕、钢塑、纸板、皮制、布料等。如按塑造象而言,藏戏面具又可分为四大...
教学分析
情境作文教学以情境创设为手段,以情趣激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机结合起来,从课内延伸到课外,变单一封闭式教学为多元开放式教学,引导学生用眼观察,用心感受丰富多彩的写作情境,从而写出富有真情实感的文章来。一、活动展现情境,丰富学生写作素材目前,小学生作文普遍存在着“言之无物”的...
知识扩展
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练习题
随着小升初考试时间的越来越紧凑,很多考生都出现了盲目复习的现象,复习无重点。字典语文网为大家提供小升初语文毕业水平检测试卷,希望对大家有帮助!2017年6月小升初语文毕业水平检测试卷(含答案)一、积累与运用平台。(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。(2分)最伟大的见解是最朴实的。2、看拼音,写一写。(6分)bì()幕完()...
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阅读答案
一、中国古代建筑的色彩(14分)中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久,所以,中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法,以保护木质和加固木构件,同时增加美感,达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架,或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。经过长期的实践,中国建筑在运用色...
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