吾腰千钱
教学目标：
1、自读自悟文章，理解课文含义。
2、借助译文，弄懂重点词语的意思。
3、抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。
4、有感情地朗读。
教学难点：
由现象到本质，让学生联系学习和生活实际，正确认识文章主题所具有的现实意义。
教学用具：
多媒体、挂图。
教学过程：
一、故事导入：
1、课前交流“珍惜”话题。
2、故事导入。
3、板书课题，解释题目。
二、自读自悟：
1、自读课文，勾划生字。
2、介绍作者。
3、认读生字。
4、师感情背诵原文，生划出停顿。
5、生练读原文2遍，和同桌“一对一”互读。师板书词语。
6、男女生“一对一”轮读。
7、解释词语。
8、找主要任人物及对话，出示简笔画挂图。
9、分角色朗读，展开联想，了解人物心理活动，概括人物性格特点。板书重点词。
10、补充柳宗元写此文所发的感慨一句。
三、深化主题：
1、讨论“金钱”的利弊，引导学生树立正确的金钱观。
2、联系生活实际，懂得“眼前利益”和“长远利益”之间的关系。
3、分享老师自创诗《钱不能做的》。
四、布置作业：
1、熟读成诵。
2、练笔：读《吾腰千钱》有感。
板书设计：
吾腰千钱
柳宗元
溺水者 ：贪婪 固执 溺死
同伴：关心 焦急 济岸
舍金钱 取生命
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教案设计
一、教学目的；1、知识：了解通过对一棵小桃树生长过程的描写；2、能力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力；3、德育：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇；4、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感；5、目标难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什；二、教学过程；（一）复习，导入：上节课我们学习了老舍先生的《小；它是个弱小者的形象，逆来顺一、教学目的1、知识...
教学分析
《威尼斯的小艇》是人教版语文第十册的一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。选编这篇课文的主要意图：一是使学生领略水城的风情，陶冶学生的审美情趣；二是使学生领悟作者的表达方法。为了落实阅读教学“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的三维目标，并体现我校“义务...
知识扩展
练习题
《外婆的手纹》同步测试一、语言积累与运用1．给下列加点的字注音。胆怯（）虔诚（）临摹（）凝神（）收拢（）沉淀（）仁慈（）附和（）2．选择恰当的关联词语填在句中的横线上。虽然……但是……不仅……而且……无论……都……因为……所以……只要……就……只有……才……（1）外婆做的衣服_______合身，_______好看。（2）_______做衣或做人，心里____...
课件下载
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试卷下载
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阅读答案
女教师村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。村长说：陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。陈老师...
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