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《小壁虎借尾巴(A、B案)》教学2
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一、复习检查

《小壁虎借尾巴(A、B案)》教学2

1.交流学生收集的资料。

2.出示生字卡片,读准字音。

二、分析记忆字形

1.利用识字方法记忆字形。

(1)熟字带生字。(准→难祖→姐桃→逃)

(2)熟字加偏旁。(几→虎文→蚊它→蛇)

2.指名读字扩词。

三、指导书写

1.教师在田字格里示范写字。

2.学生仿写。

3.展示交流。

四、课堂作业设计

1.写出下列汉字的笔顺。

在:___________________变:___________________

条:___________________有:___________________

2.比一比,口头组词。

蚊()难()桃()蛇()推()逃()

板书设计

17小壁虎借尾巴(图)

有虎蚊蛇壁条

在变

什借逃难姐新么

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