阅读《读书是风雅乐事》，回答问题。

读书是风雅乐事

鲁先圣

我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿----隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得 要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

把读书看成拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书纯粹是一件风雅乐事了。

苏格拉底对于读书另有高论。他声称，一册好书，能够引诱他走遍全世界。他是为求知而读书的，读一本书就了解了世界的一个方面。可以想象，苏格拉底不是像杨绛那样优雅地读书的，可以想象他的挑剔，他的如饥似渴，他的求知的贪婪，还有他目光的锐利。而金圣叹那句“雪夜闭户读禁书”的情景就更大相径庭了。他是一个探险家，一个猎奇者，那种神秘的氛围和意味，那种不为外人道的秘密，或许只有这位伟大的批注家才能享受的了。

但是我们的传统文化里，读书却没有这份 风 雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，读书更是全然没有风雅境界和心境了，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。家里大大的房子，宽阔的书架，上面像垒积木一样垒满了精装的经典书籍，但不是为了读，而是为了显示学问的。其实，这实在是对书的亵渎。书是用来读的，现在做了装潢用品，岂不是书籍的悲哀？

林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。纯朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。

读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极，知道非洲的撒哈拉大沙漠，知道西伯利亚的原始森林，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我 们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。

读书是有功用的，这毫无疑问。当然如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。（选自《人民日报》2009年11月22日）

小题1:作者在文章中表明了怎样的观点？

小题2:文中画线的语句运用了何种修辞手法？有什么作用？

小题3:文章第一、二段文字有什么作用？

小题4:标题“读书是风雅乐事”中的“风雅乐事”具体指什么？

参考答案：

小题1:读书是风雅乐事

小题2:排比 增强语势，多角度，多层面、多方位阐述了读书的益处。

小题3:作者以比喻论证开篇，变抽象为具体，变深奥为浅显，变复杂为简单，生动形象阐述了读书的优雅而闲适，进而亮出中心论点，同时引起读者阅读兴趣。

小题4:读书没有任何功利目的。

小题1:试题分析：作者通过引用杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿----隐身的串门儿引出了本题的观点——读书是风雅乐事。

小题2:试题分析：“读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解无法到达的遥远的地方”这句话运用了排比的修辞手法，增强文章气势的同时，也从多方面阐述了读书的益处。

小题3:试题分析：文章第一段作者引用了杨绛的读书名言，并进行了充分的肯定，在文章第二段有杨绛的名言引出了本文的中心论题。

小题4:试题分析：文章题目“读书是风雅乐事”，通读文章内容可知，这里的风雅乐事指的就是不带任功利目的，只为读书而读书。