今天我在批阅这次日记,一生说:“老师,我很喜欢你,但不知道你喜欢我不,我希望是肯定的答案。”我觉得好笑。另一个本上写:“老师,您在我的本上写下了这样的话:‘自尊是一个人苦苦追寻的,但愿你的脸上早日绽放自信的花朵。’老师您知道吗?我看完后感动极了,我以前是多么令人讨厌的呀!您还这样鼓励我,请您看我的实际行动吧!”我早忘记自己写过这句话了!又有一个孩子写道:“感谢您,老师,我庆幸在我的学习生涯里,遇到您这样的恩师,您教会了我自尊和做人的道理,我知道您欣赏我,所以我是快乐的,我会永远用您的那句“播种习惯,收获未来”的人生格言来鞭策自己的。这使我终于体会到了恩师对于一个人一生的巨大影响。我又看到另一个本子上写下了:“老师,我喜欢你的声音,尤其是读课文的声音,就好像吃了人参果那样舒服,甚至在周末两天不见你,我都特想你,所以,我在每周一都来的特别早……”我又笑了笑。我又翻开一个本子:“老师,我想对您说,您以前还给我们讲开卷有益里面的文章,现在也不知道怎么不讲了,老师你以前总提问我读课文,现在不管我怎么举手你都好象没看见一样,我到底怎么了呀!老师您一定要告诉我呀!……
看着这一篇篇热情洋溢的话语,我仿佛看到了那一张张自己平时厌烦的面孔,想想自己平时的粗暴冷眼,原来他们知道那是我“恨铁不成钢”呀!想想孩子们的话,我俨然就是他们眼里最伟大的人,没想到,原来每一节课,每一件小事的处理,每一个动作,
每一次作业的批改,每一句话,竟然在孩子眼里都是那么刻骨铭心。这次调查,既是对过去工作的总结,也是将来工作的加油站,面对这些善感的生灵,我还有什么资格懈怠工作呢?我又有什么资格不带给这些可爱的学生一个又一个人生的精彩呢?
同行们!你也来做个调查吧!相信那是一次激动人心的体验!