教学重难点：
1、理解重点字词含义，疏通文意。
2、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。
3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。
4、分析文中人物的思想品质和性格特征，领会岳飞精神的内涵。
《岳飞》
一、作品及人物简介：
1、《续资治通鉴》：共二百二十卷，清毕沅撰。
毕沅（1730年—1797年）字秋帆，江苏镇洋人。乾隆二十五年（1760年）进士，官至兵部尚书、湖广总督。博通经史、地理之学等，著述颇盛。其《续资治通鉴》积二十余年之力，以宋、辽、金、元四朝正史为经，记述详明，文字简要，起宋太祖建隆元年（960年），迄元顺帝至正二十七年（1367年），展示了宋、辽、金、元四朝兴衰治乱的历史。
2、《资治通鉴》——《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史，由北宋名臣、史学家司马光负责编纂，历时十九年，全书共294卷，记事上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（公元959年），前共1362年。《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。历史上对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》比美。毛泽东曾十七次批注过《资治通鉴》，他对司马光及《资治通鉴》给予了极高评价。
二、课前热身：
yuán jiè shū gàn lǔ lüè chú kào cù
毕沅 吴玠 名姝 宵旰掳掠束刍颁犒蹙额
háo kǎi xún shù
壕沟 重铠徇戍
三、朗读课文，串讲文章。
1、补充注释：
事，侍奉。姝，这里指美女。却，推脱，推却。
宁……乎，难道……吗？舍，停留、休息。掳，抢取。
颁，颁发。犒，犒劳，犒赏。众，多。
尽，都，全。召，召集。所向，达到的地方。
克捷，获胜。竭，尽。辞官，辞谢升官。
何功之有，有什么功劳。
2、把握课文大意：
四、分析课文：
1、作者从哪三个方面写了岳飞的品格?其中哪方面写得最详细?
明确：一、写岳飞对亲上至孝至忠。二、写岳飞治军有方，军队所向披靡。三、岳飞关心百姓和将士的疾苦。第二层最详细，从“严”、“仁”、“信”、“勇”、“智”五个方面细述。
2、为什么要详写第二部分?
明确：因为岳飞首先是个抗金将领，所以应详细写他治军有方，略写其它。
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