(译文答案)课外文言文200练(181-190)
181.★★饶州神童
【原文】
饶州自元丰①末朱天锡以神童得官，俚俗②争慕之。小儿不问如何，粗③能念书，自五、六岁，即以次教之五经④，以竹篮坐之木杪⑤，绝其视听。教者预为价，终一经，偿钱若干，昼夜苦之。中间此科⑥久废，政和后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。
(选自宋•叶梦得《避暑录话》卷上)
【注释】
①元丰：宋神宗年号。②俚俗：民间。③粗：大概。④五经：指儒家推崇的五本经典著作。⑤杪(miǎo)：树梢。⑥此科：指专考幼童背诵经书的“神童科”。
【译文】
饶州从元丰末年时，有个叫朱天锡的小孩儿凭借神童得到了一个官位，民间的百姓都很羡慕他。小孩不论怎么样，大概能念书时，从五、六岁，就分次教他们读《五经》，把竹篮吊在树梢上让他们坐在里面，断绝他们与外界的交流(让他们专心读书)。教书的人预先就商量好价钱，教完一种经书，就给他们一些钱，白天黑夜(让这些小孩)苦读。在这期间，神童科被废除了好长时间，政治和谐后又重新逐渐恢复，因此也有偶然考中的小孩。民间就流传饶州出神童。然而许多小孩不是读书的料，苦读到死的孩子，比起考中的孩子要多得多。
【阅读训练】
1. 解释句中加点词语
(1)慕 (2)绝 (3)终 (4)中
2.翻译
(1)昼夜苦之。
(2)然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。
3.对于文中提到的培养神童的做法，你如何看待?
【参考答案】
1.(1)爱慕、羡慕 (2)断、切断、断绝 (3)终了、完毕、结束(4)指考中做官
3.文中培养儿童的做法是揠苗助长，扼杀了儿童的天性，实在是危害极大。
182.★★烛邹亡鸟
【原文】
景公好弋①，使烛邹②主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子日： “烛邹有罪三，请数③之以其罪而杀之。公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也;使吾君以鸟之故杀人，是罪二也;使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
(选自《晏子春秋•外篇》)
【注释】
①弋：用带着绳子的箭射鸟。②烛邹：齐国大夫。③数：列举。
【译文】
齐景公喜欢射鸟，派烛邹管养鸟却让鸟飞跑了。景公非常生气，命令官吏要杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列举出他的罪状之后再杀掉他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前列举他的罪过，晏子说：“烛邹，你替我们的君主掌管养鸟却让鸟飞跑了，这是第一条罪状;让我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状;让诸侯听到了这件事，认为我们的国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。我已经列举完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。”景公说：“不杀了，我已经接受你的教育了。”
【阅读训练】
1. 解释句中加点词语
(1)好 (2)主 (3)之 (4)闻
2.下列句中加点词解释正确的一项是( )
A. 使烛邹主鸟而亡之(死亡) B.于是召而数之公前(上前)
C.汝为吾君主鸟而亡之(为了) D.使吾君以鸟之故杀人(因为)
3.翻译
(1)使烛邹主鸟而亡之。
(2)使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士 ，是罪三也。
4.简述这篇文章的主旨。
【参考答案】
1.(1)爱好、喜欢 (2)掌管 (3)代“烛邹的罪状” (4)接受、听从
2.D
4.揭露了统治者奢侈玩乐，为了一只鸟而要轻易杀人的残忍，赞扬了晏子巧言善谏的睿智。
183.★★东野稷败马
【原文】
东野稷以御见庄公，进退中绳①，左右旋中规②。庄公以为文③弗过也，使之钩百而反。颜阖(hé)遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密④而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之?”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”
(选自《庄子•外篇•达生》)
【注释】
①中(zhòng)绳：符合笔直得墨绳。中：符合。②规：圆规。③文：“父”字之误，前脱“造”字。造父，周穆王时御手。④密：同“默”，沉默。
【译文】
东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐，(他驾驶马车)前进、后退时(车轮压出的痕迹)都符合笔直的墨绳，左右拐弯(的车痕)都符合圆规划出来的圆。庄公觉得造父都不会超过他的技艺，就让他驾车连续转一百圈再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公说道：“东野稷的马将会翻倒的。”庄公沉默，没有回答。不久，东野稷果然翻车了。庄公问颜阖说：“您怎么知道他会失败?”(颜阖)说：“他的马力气用尽了，却还强迫它奔跑，所以说会翻车的。”
【阅读训练】
1.解释
(1)御 (2)旋 (3)少 (4)竭
2.翻译：
(1)公密而不应。
(2)其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。
3.这篇文章的寓意是什么?
【参考答案】
1.(1)驾车(的技艺) (2)转动、转弯 (3)一会儿 (4)用尽
3.任何事物都有一个极限，超过了这个极限必然会失败。(凡事都有一个度。)
184.★★多言何益
【原文】
子禽问曰：“多言有益乎?”墨子曰：“虾蟆、蛙黾①，日夜恒鸣，口干舌擗②，然而不听。今观晨鸡，时夜③而鸣，天下振动。多言何益?唯其言之时也。”
(选自《墨子•墨子后语》)
【注释】
①蛙黾(méng):蛙。黾，蛙的一种。②擗：同“敝”，困，疲劳。③时夜：按时在黑夜结束的时候。
【译文】
子禽问老师：“多说话有好处吗?”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的。今晨看到那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，(人们早早起身。)多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用”
【阅读训练】
1.解释
(1)言 (2)恒 (3)鸣 (4)益
2.翻译
唯其言之时也。
3.选文运用了_____和___说理方法，告诉我们________的道理。
【参考答案】
1.(1)说话 (2)持久 (3)啼叫 (4)好处
3.举例 对比 说话应切合时机
185.★★校人欺子产
【原文】
昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉(yǔ)③焉，少则洋洋焉，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉!得其所哉!”
校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉!得其所哉!’”
故君子可欺以其方，难罔④以非其道。
(选自《孟子•万章上》)
【注释】
①子产，春秋时期郑国著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉(yǔ)，鱼在水中疲弱而游不太灵活的样子。 ④罔，欺骗。
邮箱： 