25.治水必躬亲
学习目标
1.识记并理解文中的文言实词和虚词。
2.了解文学常识和本文的写作背景。
3.在进一步了解海瑞其人其事的基础上,进一步认识到不只是治水,做任何事都要“躬亲”“清廉”的道理,做一个有益于社会的人。
●重点:
1.理解“治水必躬亲”的道理。
2.理解文章中采用的正反对比的论证方法。
预习导学——不看不讲
1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。
| 钱泳,号 梅溪 、 台仙 。工诗,善书画,著有《 履园丛话 》《 履园谭诗 》等书。 海瑞(1514—1587), 明 代著名政治家。海南琼山人,字 汝贤 ,自号 刚峰 ,谥 忠介 。他自幼攻读诗书经传,博学多才,嘉靖二十八年(1550年)中举。隆庆三年(1569年)调升右佥都御史,他一如既往,惩治贪官,打击豪强,疏浚河道,修筑水利工程,并推行一条鞭法,强令贪官污吏退田还民,遂有“ 海青天 ”之誉。 |
2.给下列加点字注音。
潴有浅深( zhū) 相度(xiàng)(duó) 躬历山川( gōng)
咨询(zī)( xún) 胼胝(pián)( zhī)
3.解释下面句中加点的词。
(1)泥于掌故: 古代的典章、制度。 (2)非咨询不穷其致: 访问,征求意见
(3)势有曲直: 这里指河流的形势。 (4)是以必得躬历山川: 因此。
(5)不可执一: 固执一端,不知变通。 (6)必如是而后事可举也: 必须像。
(7)则事不举而水利不兴矣: 兴办,兴修。
4.参照课文注释,翻译下列句子
(1)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。
(2)盖地有高低,流有缓急。
原因是地势有高有低,水流有快有慢。
(3)必如是而后事可举也。
必须像这样,以后才能做成事情。
5.通读课文,用简洁的语言概括两段内容。
第一段: 论述治水必躬亲的原因。
第二段: 以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且还要清廉。
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