告别严寒的冬天，春天已悄悄地来到了我们的身边，你们能找到春天的痕迹吗?通过课文《找春天》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“找春天练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

找春天练习设计由字典语文网小编整理，仅供参考：

一、读一读，连一连。

xiū zhē nèn fú què yǎn chù

遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊

二、比一比，看谁读得对。

害羞 怕羞 嫩绿 嫩叶 鹊桥

遮阳 遮住 符合 符号 喜鹊

掩护 掩埋 触电 触动 触发

三、读拼音，写词语。

xī shuǐ mián b ù tàn tīng yuán yě

( ) ( ) ( ) ( )

duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò

( ) ( ) ( ) ( )

四、猜一猜，看谁最聪明。

用刀割牛角。 ( )

树上挂着白毛巾。( )

五、比一比，组词语。

说( ) 摇( ) 深( )

脱( ) 遥( ) 探( )

六、读课文，连一连。

小树探出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

七、你知道那些花开在春天吗?写一写。

______ ______ ______ ______

八、课内阅读。

我们几个孩子，( )棉袄，( )家门，( )田野，去( )春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示( )的词语。

3、我也能写出这样的词语：____ ____ ____

九、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧? ________________一朵两朵，那是春天的________吧?树木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?

3、春天来了!我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧?

十、课外阅读。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞;剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞;吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞;戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春!

1、文中写了春天的____ 、____ 、____ 等。

2、伴着小燕子舞的有( )和( )。

3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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以上就是字典语文网小编分享的找春天练习设计的全部内容，祝大家学习进步!