最新四年级语文:句子知识点
句子:
1.积累佳句。
(1)课文中的优美语句
课文中形象、生动的语句:第21课“课后思考题”第三题(p103);
课文中描写人物外貌、动作、神态的语句:第27课“课后思考题”第三题(p130)。
(2)名言警句
(1)描写自然风光的古诗名句:语文园地一“日积月累”(p16);
(2)关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句:语文园地二“日积月累”(p33);
(3)农业谚语:语文园地三“日积月累”(p50);
(4)关于生命感悟的名人名言:语文园地五“日积月累”(p97);
(5)描写田园风光的古诗名句:语文园地六“日积月累”(p117);
(6)歇后语:语文园地八“日积月累”(p161)。
2.理解句子意思。
(方法:联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语仔细想)
(1)想画面理解诗句意思:第1课“课后思考题”第二题(p5)、第23课“课后思考题”第二题(p111);
(2)抓住重点词体会句子的意思:第3课“课后思考题”之第二题(p11);
(3)联系实际(或现实)体会句子的意思:第5课“课后思考题”第二题(p21)、“小泡泡”【15】(p71)、第19课“课后思考题”第三题(p90);
(4)结合课文和具体事例理解句子意思:第15课“课后思考题”第二题(p72);
结合课文和生活实际理解句子意思:第17课“课后思考题”第二题(p84)、第19课“课后思考题”第二题(p90)、第25课“课后思考题”第三题(p123);
(5)联系上下文体会句子的意思:“小泡泡”【27】(p129)
(6)体会句子含着的意思:“课后思考题”第三题(p58)、语文园地五“我的发现”(p96);
3.体会句子的修辞手法。
(1)体会排比句的特点和表达效果:语文园地一“我的发现”(p16);
(2)体会比喻句中带点部分所表达的思想感情:语文园地四“我的发现”(p79);
(3)体会拟人句在描写动植物特点时所起的作用:语文园地六“我的发现
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