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“生活化的语文学习”综合性学习活动试题及答案

进入中学,语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习,个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧,相信你一定会收获满满。

“生活化的语文学习”综合性学习活动试题及答案

(1)语文老师出示了一道知识竞答题,请你完成:《汤姆・索亚历险记》是19世纪后期______国现实主义文学的杰出代表___________的作品。

(2)小张同学在摘抄本上摘录如下文字,请你回答后面三个问题:

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击,乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中,持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才,两个男孩太全神贯注了,根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前,也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子,然后才给他们增添了一点新刺激。

问题一:请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。

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问题二:联系作品内容,说说两人这样做的原因。

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问题三:你对汤姆和乔在课堂上的举动,有什么看法?

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(3)小张同学阅读《汤姆・索亚历险记》后,感觉主人公汤姆非常可爱,想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会,怎样对王老师说呢?请你替小张写下这段话。

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(4)报告会上,主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法,试以简洁的语言概括。

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答案:

(1)美(国);马克?吐温。

(3)示例:王老师,《汤姆?索亚历险记》是一部非常优秀的作品,主人公汤姆也给我留下深刻的印象,为了更全面地理解汤姆的性格,建议您在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”讨论会。行吗?

(4)汤姆是一个聪明、善良、敢于冒险,但调皮、爱恶作剧、不爱学习的一位学校问题学生(意思对即可)

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