时间(100分钟) 分值(100分)

班级 姓名 成绩

一、积累与运用 (16分)

1.给加点字注音。(4分)

蹴( ) 左丞相睿( ) 军谘( ) 骁健( )

戎狄( )( ) 廪( ) 铠仗( ) 击楫( )

2.解释下列句子中加点字词的意思。(8分)

(1)文帝之后六年，匈奴大入也。( )

(2)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。( )

(3)天子为动，改容式车，使人称谢。( )

(4)其将固可袭而虏也。( )

3.填空。(4分)

《孙权劝学》主要采用 描写，表现出孙权 的性格特点，鲁肃 的性格特点,作者采用这种写法叫做 。

二、现代文阅读 (33分)

(一)给乞丐鞠躬

一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛，浑身散发着一种怪味，当他畏缩着走到蒸点心的大炉子前时，周围的客人都皱眉掩鼻，露出嫌恶的神色来。

伙计急忙呵斥乞丐要他滚开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，我听说这里的点心好吃，我也想尝尝。我已经想了好久了，好不容易才凑到这些钱。”

店老板目睹了这一幕，他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地向他鞠了一躬，说：“多谢关照，欢迎再次光临!”

在这以前，无论多么尊贵的客人来买点心，店老板都是交给伙计们招呼，可今天他却亲自招呼客人，对他必恭必敬，而这个客人却是一个乞丐!

他说：“那些常来光顾我们店的顾客，当然应受到欢迎，但他们都是有钱人，买几个点心对他们而言，是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐，却与众不同，他为了品尝我们的点心，不惜花去很长时间内讨得的一点点钱，实在是难得之至，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱?”

“既然如此，为什么要收他的钱呢?”旁边的儿子不解地问。

老板笑了笑说：“他今天是作为一个客人来到这里的，不是来讨饭的，我们应当尊重他，如果我不收下他的钱，岂不是对他的侮辱?我们一定要记住，要尊重你的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。因为你的一切都是顾客给予的。”

这个店老板就是两次被《福布斯》评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地映在了当时只有10岁的堤义明的脑海里，以后他曾多次在集团的员工培训会上讲到这个故事，要求员工像他爷爷那样，尊重每一个顾客。

给乞丐鞠躬，对企业而言，是以人为本的成功谋略，但若是将它放在生活之中呢?如果我们能够给乞丐鞠躬，学会尊重别人，那么我们也必然会得到别人更多的尊重。(作者:晓禾 据2005年7月2日《深圳特区报》)

4.给下列加点字注音。(4分)

乞丐( ) 褴褛( )( ) 畏缩( ) 给予( )( ) 嫌恶( )( )

5.找出文中两个错别字并改正。(2分)

6.“在这之前”中的“这”指代 。(2分)

7.面对来买点心的乞丐，伙计和店老板分别是什么态度?(4分)

8.店老板为什么要亲自为乞丐服务并向他鞠躬?(2分)

9.既然知道顾客是一乞丐，店老板为什么还要收他的钱?(2分)

10.揣摩一下乞丐买点心时的心情是怎样的。(2分)

11.老板的做法对你有何启示?(2分)

12.有人说：“老板终究是个精明的生意人，如果我是那老板，我就会给他一份工作，这才是真正的尊重。”你对此有何想法?(2分)

(二)读书的“坎儿”

①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字：请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰，书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍就是坚固的河床。

②从一般意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读，一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。

③不过，读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。

④第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船?和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读;“无用”的，他视若敝履。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富;而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。

⑤第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。

⑥第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好;别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。

(选自《中华读书报》2005年4月20日，有改动)

13.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些?(2分)

14.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。(4分)

15.第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么?(2分)

16.孟子说：“尽信书则不如无书”，这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?(3分)

三、文言文阅读(21分)

(一)

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉!

17.解释加点词在文中的意思。(4分)

①有盲手道涸溪 道：

②视此省战 省：

18.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①毋怖，第放下即实地也

译：

②久之，力惫，失手坠地

译：

19.读了这则寓言后，你获得了哪些感悟?(3分)

(二)

熙宁十年秋，彭城①大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。春夏之交，草木际天;秋冬雪月，千里一色;风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂④田，或翔于云表;暮则傃⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。(选白《放鹤亭记》)

[注释]①彭城：古地名，今徐州。 ②扉(fēi)：门。 ③适：恰好。④陂(bēi)：水边。 ⑤傃(sù)：向，沿着。

20.解释下列句子中加点的词。(4分)

①明年春，水落，迁于故居之东( )

②作亭于其上( )

③旦则望西山之缺而放焉( )

④故名之曰“放鹤亭” ( )

21.下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是( )。(2分)

A.告之于帝 B.刻唐贤今人诗赋于其上

C.皆以美于徐公 D.每自比于管仲、乐毅

22.翻译下列句子。(2分)

冈岭四合，隐然如大环……

23.对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是( )。(2分)

A.文段交代了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。

B.文段中所写之鹤很驯顺，善于高飞远翔，自由往来。

C.文段描写了“异境”之景的开阔与变化，为写鹤设置了背景。

D.从文段描写中，我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。

四、写作(30分)

24.阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，也增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!

请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

一、1.cù;ruì;zī;xiāo;róng dí;lǐn;kǎi;jí 2.(1)大：大规模，大举。(2)锐：锋利，课文里是“使……锋利”的意思。(3)改容：改变神情。(4)虏:俘虏 3.语言(对话);有政治远见、善于劝学;敬才、爱才;对比

二、(一) 4.qǐ;lánlǚ;suō;jǐyǔ;xiánwù 5.(1)“必恭必敬”中的“必”应改为“毕”。 (2)“他对乞丐的鞠躬之举深深地映在了当时只有10岁的堤义明的脑海里”中的“映”应改为“印”。 6.乞丐来买点心，老板亲自服务，并向乞丐鞠躬。 7.伙计：急忙呵斥乞丐要他滚开。 老板：十分恭敬地递点心给乞丐并向他鞠了一躬。 8.因为老板知道乞丐不像有钱人，他的钱来之不易，乞丐用这钱来买自己店里的点心就是对自己的厚爱。 9.在老板看来收乞丐的钱就是对他的尊重，不收则是对他的侮辱。 10.乞丐的心情应该是坦然的、自豪的。 11.要学会尊重每一个人，而不应该专注于他的出身、地位。 12.自主探究，答案不唯一。 (二)13.太多的欲望;没有恒心;不能分辨是非 14.人人可以读;时时可以读;处处可以读。15.意在论证人们的欲望太多，因此读书人必须澄静。 16.书籍的正确性永远是有限的。(人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的)。

三、(一)17.道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。 18.①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。 ②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上 19.示例：①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

(二)20.①第二年; ②建造; ③早晨; ④命名 21.B 22.山岗山岭四面环绕，隐隐约约看上去像个大圆环。 23.A

四、24.略