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湘教版《识字8》教学设计
八字精批流年运程八字合婚八字起名

教学目标:

湘教版《识字8》教学设计

1.认识12个生字,会写8 个生字,了解字的特点。

2.识字、写字。

3.激发学生热爱祖国语言文字。

教学重点:识字、写字,了解会意字的特点。

教学难点:了解字的特点。

教学准备:图片、生字卡片。

教学方法:启发式。

教学过程:

第一课时

一、导入:

1.出示“一轮红日”图,提问:你能说出这是什么字吗?

板书:日

2.同样方法 月

3.将“日”、“月”合在一块,组成一个新字。板书 明

请同学们认读,思考“明”是什么意思?

因为“日”和“月”都佷亮,所以它的意思为:明亮的意思。

二、举一反三,自学生字。

1.出示“竹”和“毛”的图片,教学 “笔 ”。

2.解释“笔”:古代书写的笔只有毛笔,在一根竹竿的前端装上几根毛,则为笔。

3.学生自学其它的字。同桌可以互相讨论。

4.学生汇报自学情况。

“小”和“土” 组成“ 尘” 注意“小”不带钩。

“田”和“力” 组成“男”

5.出示图片,教学“拿”,猜字,分析用手掌在东西是合拢。

6.出示图片,教学“歪” 猜字,分析东西放得不正。

7.出示图片,教学“岩” 猜字,分析山里面的石头。

8.出示图片,教学“旱” 猜字,分析太阳把地里的水晒干了。

三、用“对口令”的方式巩固识字。

例 教师说:日 月 学生说:明

…… ……

四、作业:

连一连

合 田 日 不 小 木 一

力 手 正 土 干 火 木

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二课时

一、复习巩固。

用“对口令”说出所学的汉字。

出示词卡,指名读词。

二、扩词造句,拓展认识

1.用生字扩词或造句。

尘 灰尘 尘土

尖 尖端 刀尖 尖兵

男 男人 男子 男孩 男生

拿 拿来 拿去 拿好

歪 歪斜 歪倒 歪风

岩 岩石 岩层 花岗岩

笔 毛笔 铅笔 钢笔 圆珠笔

旱 干旱 旱灾 旱涝

三、自由组合,说有趣味的汉字。

歪 闯 天 们 朋 妈 爸……

四、指导写字。

重点字: 拿 注意间架、结构、重心。

五、作业:

连一连,把两个字合成一个字,再写下来。

一 日 月 小 田

月 大 十 力 大

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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