一、看拼音写词语。

zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

侣 ( ) 蚕 ( ) 凯 ( ) 戚 ( )

驴 ( ) 岳 ( ) 斩( ) 宴 ( )

趟 ( ) 坝 ( ) 穆 ( ) 辈 ( )

躺 ( ) 坦 ( ) 摹 ( ) 悲 ( )

三、将下列词语补充完整。

一 ( ) 半(　) ( ) ( ) 有素 ( ) 不胜 ( )

( ) ( ) 无上 ( ) 云 ( ) 雾 崇山 ( ) ( )

( ) ( ) 无味 ( ) ( ) 吞枣 千 ( ) 一 ( )

四、按要求完成练习

1、连线

《红楼梦》 罗贯中

《三国演义》 蒲松龄

《水浒传》 吴承恩

《聊斋志异》 曹雪芹

《西游记》 施耐庵

2、把下列词语中的错别字改正在括号里。

数不甚数 ( ) 翻江到海 ( ) 精彩纷成 ( ) 交相辉应 ( ) 致高无上 ( ) 魂不付体 ( ) 规模弘大 ( ) 如剑离弦 ( )

3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。

A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。

1) 、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。 ( )

2) 、只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )

3) 、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。 ( )

4) 、皇帝的身体被称为“龙体”。 ( )

A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。

1) 、徐霞客走遍了中国的大江南北。 ( )

2) 、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。 ( )

3) 、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。 ( )

4) 、你这步棋走坏了。 ( )

5) 、他唱歌老是走调。 ( )

4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。

a、使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 ( )

b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。 ( )

c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。 ( )

d、独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。 ( )

五、在括号内填上合适的词语。

( ) 坐骑 ( ) 战舰 ( ) 天地 ( ) 篇章

( ) 风格 ( ) 词句 ( ) 段落 ( ) 大书

六、将下列相反的成语用线连起来。

恍然大悟 阴谋诡计 闷闷不乐 高高在上

好高骛远 见多识广 平易近人 悠然自得

光明正大 百思不解 精神抖擞 贪生怕死

孤陋寡闻 脚踏实地 视死如归 萎靡不振

七、修改病句。

1、我们同学们之间相互做了自我批评。

2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。

3、我的作业全都做完了只有写作文了。

4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?

5、五月的江南是美丽的季节。

6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。

7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。

八、选词填空;

1、 昏暗 黑暗 阴暗

(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是 ( ) 。

(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个 ( ) 的神像。

(3)地牢里 ( ) 潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

2、 软弱 虚弱 薄弱

(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越 ( ) 。

(2)困难欺负 ( ) 的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

(3)解应用题是我们数学学习中的一个 ( ) 环节。