2010年初中毕业生学业水平考试语文模拟试卷
命题人：朱良仙
考生须知：
1、全卷四大题，22小题，满分120分，其中卷面书写4分。考试时间120分钟。
2、各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应的位置上。
3、请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷左上角填写学校、班级、姓名、学号。
一、语文知识积累及运用（21分）
1．古诗文名句填空。（6分）
（1）古代的文人常借诗言志，诗人们总能通过他们的诗句来表达内心丰富的情感。失意时的刘禹锡用“________________，________________”道出了自己积极昂扬的生活态度；分离时的苏轼用“_______________，________________”来表达对远方亲人的美好祝愿。
（2）青海玉树地震发生后，不少人为救他人英勇赴死，感天动地，正如孟子所说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。________________，________________。”
2．阅读下面一段话，按要求答题。（7分）
云南，这个美丽的地方，在这个希望之春，却被干旱无情地笼罩着。进入4月，正是云南春耕大忙季节，烈日zhì（ ）烤着大地，农民望穿眼盼来的不是 ① 庄稼的雨水，而是一轮滚烫的烈日。旱情告急！灾情告急！炽热的jiāo（ ）阳伸出火舌舔舐着云南的每一寸土地，严重的旱情以惊人的速度迅速 ② ，一时间，不少往日装满水的库塘干涸见底，被太阳烤出了一条条干缝。无数农田饥渴难耐，禾苗干枯，百年一遇的旱情给云南人民带来了巨大 ③ 。云南迅速掀起了一场规模空前的抗旱救灾，谱写了一曲顶烈日、战酷暑、斗旱魔的壮歌。
（1）请根据拼音和语境写出汉字或给加点汉字注音。（3分）
zhì（ ）烤 jiāo（ ）阳 炽热（ ）
（2）依次填入文中横线①②③处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
A、滋润 扩展 检验
B、湿润 蔓延 检验
C、湿润 扩展 考验
D、滋润 蔓延 考验
（3）文中画横线的句子是病句，请加以改正。（2分）
_________________________________________
3．名著阅读。（2分）
（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是《名人传》里的人物________________。
（2）“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推去了。”这段话描述的情节是《水浒》中的________________。
4．综合性学习。（6分）
近年来，金华的旅游事业突飞猛进。为了迎接上海世博会的到来，我市旅游局开展了丰富多彩的宣传活动。作为金华的一员，请你参与下列活动。
（1）活动一：介绍金华，拟写开场白（2分）
3月10日至12日，金华市旅游促销团在上海举办了以“春游金华——在那桃花盛开的地方”为主题的旅游推介会。为了更好地吸引远方的客人到金华来春游，请你为本次推介会拟写一段精彩的开场白。
（2）活动二：迎接世博，学写对联（2分）
金华有三个旅游项目列入上海世博旅游体验示范点名单，金华、上海牵手以世博为平台，共同做好旅游文章，请为下面的对联补出下联。
上联：接轨上海世博盛会； 下联：_______________________________。
（3）活动三：推荐线路，说明理由（2分）
本次推介会上，市旅游局用PPT演示了金华春天的美景，推出了春游赏花之旅、民族风情之旅、八婺文化之旅、乡村田园之旅、影视体验之旅等五条春季旅游线路。请你从中推荐一条旅游线路，并说说推荐的理由。
我推荐______________之旅，理由是：________________________________。
二、现代文阅读（26分）
（一）墙角，那个吮手指的男生（14分）
我在讲台上正做板书时，一回头，又一次发现了那个男生，正低着头，在吮着自己的手指，透过他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很纳闷，偌大一个男孩了，竟然还会做出这么幼稚的举动，这次，我决计给他点颜色看看，要不然，这帮“淘孩子”肯定以为我这个新来的老师没脾气。
我把那个男孩儿喊到了讲台上，当着全班同学的面纠正他说，你知道不知道，一个男生已经12岁了，还吮手指是很幼稚的行为？
男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。
台下也一阵哄笑。我当即制止了大家的嘲笑声，继续对男孩开导道，我才代你的课一个星期，这已经是我第五次发现你吮手指了，手指对于我们来说，经常要拿笔，摊开书本，甚至是搬动课桌……手指上多多少少会带有细菌的，你这样做也是很不卫生的。
男孩的头俯得更低了，仿佛要躲进那件掉了只纽扣的衣衫里。
下次别这样做了，好好听课，别再走神，好吗？我继续开导男孩。
男孩礼貌地点了点头，在他抬头的那一瞬间，我发现他的眼角溢满了泪水。那一瞬间，我突然间意识到了什么，赶紧把男孩请回了座位，并替他解围说，其实，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的课讲得太枯燥了，不生动，这才致使大家走神，今后，我一定要花大力气备课，和同学们一道，把我们的语文课上得更圆满。
紧接着，下课铃响了，我顺势走出了教室。然而，坐在办公室里的我却再也不能平静，我在想着刚才男孩眼睛里的泪水，我那样做会不会太伤男孩的自尊了呢？不行，我还得瞅机会找男孩好好谈谈。
那天放学就已经将近六点了，我正在收拾教具时，我所授课的那个班的班长敲开了我办公室的门，看到就我一人在，他就仔细地给我说起了那个吮手指的男孩的家境。
班长告诉我，他与那个吮手指的男孩是邻居，也是最好的朋友。男孩六岁时，母亲就离他而去了，他的母亲是村里唯一的高中生，向来就对他要求得十分严格，即使是在病重的时候，也没有忘记监督儿子学习，他的家里很穷困，男孩自幼连一整罐蜂蜜都没见过，他又爱吃甜品，母亲就用买药的钱给他买了一罐蜂蜜，困的时候，母亲就会用小刷子刷在他的手上一刷，供他吮吸，这样，他就不会犯困了，后来，这一招屡试不爽，再后来，条件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。他的成绩一直在班里名列前茅，但是，母亲的离世对他的影响很大，为了挣学杂费，他不得不在课余时间在垃圾堆里淘些饮料瓶以贴补家用，所以，他经常在路灯下一淘就是半夜，能不困吗？老师，请您一定要原谅他……
班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟。那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜，还有一些文具，但我并没有直接给他，而是借着月色，我把男孩约到了操场上……
那晚，男孩说了一段足以让我铭记一生的话，他说，妈妈告诉他，一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！
5．试用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。（2分）
6．结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（3分）
男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。
7．读完文章后，你觉得那个爱吮手指的男孩儿是个怎么样的人？（3分）
8． 那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜和一些文具，把男孩儿约到了操场上，“我”会怎么说？请联系语境，发挥想象，在横线上填写一段话。（3分）
我说：___________________________________________。
9．结合生活实际，谈谈你对“一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！”这句话的理解。（3分）
（二）“自知之明”另说
人贵有自知之明。语出老子《道德经》：“知人者智，自知者明”。自知之明，就是对自己非常了解，了然于心。古人所说人贵有自知之明，用现在的话说，就是人要首先全面了解自己，清醒认识自己，然后才能战胜自己，发挥自己，进而有所成就。
实际生活中人们在日常运用这句名言时，往往强调的是人要认识自己的短处、缺点、局限。一般来说，如果是夫子自道，那这句话就是表示自己知道自己有多少斤两，能干多大的事情，不要自不量力；如果是议论别人，那这句话就是在批评他过于张狂，骄傲自满，妄自尊大。因而，一说到自知之明，人们就会很容易想起纸上谈兵的赵括，志大才疏的马谡，色厉内荏的袁绍，好大喜功的符坚。其实，全面地理解这句话，真正做到人贵有自知之明，更重要的是问题的另一方面——人还应该充分了解自己的能力、长项、优点，特别是自己的潜质。
《史记淮阴侯列传》记了一段韩信与刘邦的对话，刘邦问曰：“我能带多少兵？”韩信曰：“陛下不过能带十万。”刘邦曰：“你能带多少？”韩信不客气地回答：“臣多多而益善耳。”后来就留下一句成语：韩信点兵，多多益善。不过人家韩信也不吹牛，东征西讨，屡战屡胜，最后连刘邦也不得不评价说：率兵百万，攻无不克，我不如韩信。韩信就是有自知之明的典型，他对自己的能力了如指掌并充满自信。
李白在《将进酒》里说：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这也是对自己能力和长项有自知之明的表现，干别的咱未必行，要论写诗，舍我其谁？事实也正是如此，李白的诗歌成就，使他成为浪漫主义诗歌的高峰，怎么评判都不夸张，所以后人称他为“诗仙”，盛唐气象的代表。
游泳名将菲尔普斯，参加北京奥运会前就放出豪言，要拿下八块金牌。与其说他是狂妄自大，不如说他是在充分了解自己的实力和水平前提下的一种科学预期。果然，正如他事先预料的那样，他在泳池里所向披靡，一鼓作气，八夺金牌，七破纪录，创造了前所未有的辉煌战绩，也创下了奥运会历史的奇迹。他的自知之明，就是对自己的水平和潜质的充分认识和坚定自信。
宇航员翟志刚，也是个非常有自知之明的人。他的自知之明，就是对自己的技术水平高度自信，对自己的心理稳定能力充分肯定，对自己的身体素质了如指掌，对自己面对特殊情况的应变能力心中有数。而“知人者智”的航天员系统副总设计师黄伟芬也评价说：翟志刚操作能力突出，心理素质好，尤其是情绪稳定性和危机处理能力很强。也从另一方面印证了翟志刚的“自知者明”。所以，他虽然在“神五”、“神六”航天员选拔中两次落选，但仍对自己充满信心，多次主动请缨出征，并最终圆满完成了“神七”的飞行任务，成为中国太空漫步第一人。
从韩信到翟志刚，他们的自知之明，都非常有效地帮助自己勇于挑战，超越自我，发挥特长，挖掘潜能，自知之明成了他们走向成功的助推器。无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。所以，如果既然知道自己“我行，我能行”，就千万别压抑自己，不妨学学阿基米德的豪气干云：“给我一个支点，我就能撬起地球！”
总之一句话，“人贵有自知之明”，不是用来泄气的，而是用来鼓劲的。
（选自《中华魂》，作者陈鲁民）
10.作者针对“人贵有自知之明”这一名言阐发的新观点是什么？（3分）
11.作者列举赵括、马谡、袁绍、符坚的事例与韩信、李白、菲尔普斯、翟志刚的事例各有什么作用？（3分）
12.“无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。”这句话应该怎样理解？（3分）
13.结合自身实际，谈谈我们中学生在成长的道路上，应怎样才能做到作者所极力主张的“自知之明”？（3分）
三、古诗文阅读（19分）
（一）惠子相梁（8分）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之日：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
14．解释下面加点的词。（3分）
（1）惠子相梁( )
（2）或谓惠子日( )
（3）于是鸱得腐鼠( )
15．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
今子欲以子之梁国而吓我邪？
16．这则故事讽刺的是哪一类人？从中你明白了什么道理？（3分）
（二）赵简子纳谏（7分）
赵简子①有臣曰周舍，好直谏。周舍死，简子每听朝，常不说。大夫请罪。简子曰：“大夫无罪。吾闻千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫朝，徒闻唯唯，不闻周舍之鄂鄂②，是以忧也。”简子由此能附赵邑而怀③晋人。
（选自《史记》）
【注释】①赵简子：春秋末期晋国国君。 ②鄂鄂：直言的样子。 ③怀：怀柔，即用笼络的手段使之归附。
17．解释下面句中加点的词。（3分）
（1）诸大夫朝 （ ）
（2）徒闻唯唯 （ ）
（3）常不说 （ ）
18．翻译下面的句子。（2分）
简子由此能附赵邑而怀晋人。
_______________________________________________________________
19．读完本文后，对你的为人处事有何启发？（2分）
（三）雨晴（王驾）（4分）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
20．前两句用了对比的修辞手法，表现了作者怎样的感情？（2分）
21．后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。（2分）
四、写作（50分）
22．岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己长大了许多，学会了许多。当你挫折失意时，你学会了微笑；当你幸福快乐时，你学会了感恩；当你为理想而奋斗时，你学会了承担责任……
请以“那次，我学会了______________”为题写一篇文章。
要求：①请在“微笑”、“感恩”、“承担责任”三个词中选择一个词填入题目中的空格使题目完整。
②文体不限，不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
邮箱： 