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人教版语文七年级下《22 在沙漠中心》导学案

22 在沙漠中心

人教版语文七年级下《22 在沙漠中心》导学案

【预习案】

一、 材料链接

1、作者介绍

圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 —— 拉丁美洲航线;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,至驾驶侦察飞机殉难为止,他的一生是飞行员的生涯。

1935年12月29日,圣埃克絮佩里自费驾机飞往西贡,试图以70小时飞完巴黎到西贡的航程,获取15万法郎的奖金。但由于飞机发生故障,他和机务员盲目撞在利比亚沙漠地,迫降在开罗附近荒无人烟的沙漠中,这里空气湿度百分之十八,残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带,从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点,只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望,在寸草不生的沙碛(qì)上东奔西走,与机械师普雷沃在绝望的情况下跋涉五天五夜,被一支骆驼商队救出。

2、作品介绍

他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有《南线邮航》 (1928)《夜航》(1931) 《人类的大地》(1939)《战争飞行员》(1942)《小王子》(1943)《堡垒》(1944)

二 、预习自测

1、文学常识

本文选自 ,作者是 国作家 。其作品多描述飞行员生活,代表作有 、 、 、 等

2、字音字形:

(1)给下列字注音。

乙醚( ) 虫豸( ) 硌( ) 犁铧( )( )

脐带( ) 真谛( ) 噎( ) 筛糠( )( )

(2)根据下列的解释,写出相关的词语。

①指死亡的期限。( )

②虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。( )

③佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。

④比喻因惊吓或受冻而身体发抖。( )

3、整体感知

(1)我在沙漠中遭遇了哪些险境,面对险境我采取了哪些应对措施?

(2)在这种险境中,我的内心发生了变化,请从文中找出表达我心情的句子,体会我当时的情绪。

(3)到底是一种怎样的力量在支撑着他 ,让他在绝望的境地中重新燃起生的希望?

(4)请找出文中表现我对生命热爱或生活思索的句子,有感情的朗读,品味其中所蕴涵的哲理。

三、质疑

【探究案】

一 、内容探究

1、根据文中“我”的心理变化脉络填空。

“我”的牙床冻得格格响,身体颤抖,感到快要冻死

“我”被唤醒,在沙地上挖了个坑,躺在里面

领略到生命的真谛,决心走出漠。

2、读完全文你有哪些感受?

二、 写法探究

1、文章在写法上十分注意刻画人物的心理,同时注意行动描写,让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。

2、作品用第一人称写有什么好处?

三、 语言探究

1、我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷

2、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

3、我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。

4、我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸过海风了。

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