（小学语文 人教版）四年级 下册 25、两个铁球同时着地
教学目标
1.认识3个生字，会写12个生字。正确读写“伽利略、辩论、信奉、固执、违背、一磅、拴住、拖着、宣布、
比萨城、胆大妄为”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。
4.了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。
课前准备
1.布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。
2.教师制作能够直观反映两个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。
重点难点
重点：能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的。
难点：
1．针对课文内容，发表自己的见解。
2．理解伽利略推出的两个结论的含义。
教学用具
媒体资源：动画课件《两个铁球同时着地》。
教学课时
两课时。
教学过程
第一课时
(一)揭题审题，导入新课
1、齐读单元阅读连接语，画出文章关键词句，了解本单元学习的重点。
2、今天我们来学习一篇有关17世纪意大利科学家伽利略的故事。这篇课文就是介绍当时伽利略研究这一问题的经过，课文的题目就是他研究的结果。下面我们来看着他的这一结果是怎样得来的?
(二)初读课文，检查预习
1．指名分段朗读课文，其他学生边听边思考：伽利略是谁?他做了一个怎样的试验?最后试验结果怎样?
2．在学生朗读基础上评读，纠正字音。
3．齐读课文，整体感知文章内容。
4、默读课文，根据提出的思考题，检查学生读后是否能初步了解课文的大体内容。
(伽利略17世纪意大利伟大的科学家。他在比萨城的斜塔上做了一次公开试验，把一个重10磅的铁球和一个重1磅的铁球，同时从斜塔顶上落下，结果两个大小不一的铁球同时着地)
5．理解下面词语的意思。
信奉：相信，并照着去做。
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