教学目标:
1、会读“舒、必”等14个生字,会写“杯、件”等8个生字。
2、了解太空生活与我们地球生活的区别。
3、培养学生对科学的浓厚兴趣。
重难点:
学习生字,增进太空常识的了解,培养探索太空的兴趣。
导学过程:
第一课时
一、引入新课。
齐读课题,读了课题,你知道了什么?太空生活有哪些趣事呢?
二、范读课文,初步了解课文内容。
1、师范读课文。
2、课文讲了哪些趣事?
3、自读课文。要求读准字音,读通顺。
三、学习我会认的字。
1、同桌自学生字。
2、检测生字的认读情况。
3、用生字组词。
4、交流生字的偏旁和字型结构。
5、用学过的方法记生字。
四、读读说说。
必 必定________ 钩 衣钩_________
通 通道________ 喷 喷射_________
五、作业:1、朗读课文。
2、去图书馆看看,再去了解一些有关太空的生活,以及介绍宇航员生活的书。
第二课时
一、复习。
出示生字卡,指名读我会认的字。
二、讲读课文。
1、自读课文,看看哪些自然段讲了趣事。
2、四人小组,选择自己喜欢的趣事,再选择自己喜欢的方式学习(朗读、表演、讲评书……)。
3、每小组检测学习效果。
4、全班自读课文。读自己最喜欢的趣事。
三、太空中的生活真有趣,你们还知道哪些有趣的太空生活。
宇航员生活呢?
四、学习我会写的字。
1、自读生字。
2、说说生字的结构和偏旁。并记住这些生字。
3、师示范写字,书空练习。
4、用生字组词。
五、描红练习。
六、作业:1、听写生字。
2、预习33课。