《长征组歌》两首学案
《四渡赤水出奇兵》
一、 教学目标
1、 体会高度概括的语言,学习红军钢铁般的意志。
2、 学习革命前辈的优良传统,珍惜今天的幸福生活。
二、 情景创设
《四渡赤水出奇兵》是讲长征途中毛泽东指挥红军四次度过赤水河,牵着敌人走,引敌人的兵力出云南为红军北上摆脱敌人围追堵截的作品。因为用兵出神入化,所以说“出奇兵”。
三、 自主学习
(一) 自主探究
用自己喜欢的方式读课文注意解决以下问题
1、 画出并掌握诗中的生字词及自己认为好的句段。
2、 用自己的话说说毛泽东用兵真如神的内容。
3、 诗中多处运用贴切比喻的好处是什么?
(二) 合作学习
先以小组为单位,相互学习答疑难问题,然后在班上讨论并解决小组解决不了的问题。
1、 第一部分应怎样理解
明确:前三句写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境,后两句写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴,交待了红军四渡赤水,克敌制胜的群众基础。
2、 毛主席用兵如神,敌败我胜的战例有哪些?
明确:(四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江)
(三) 拓展延伸
人们说,实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征,你对这话怎样理解?课外写一则心得笔记,
四、 自我检测
1、《四渡赤水出奇兵》中紧扣题目中“奇”字的诗句有 、 、 、 。
3、 歌词中“横段山,路难行”反复吟唱有什么作用。
五、 巩固练习
1、 讨论没解决的问题,并读读收获。
2、 仿照例句的句式和修辞方法,写出你对家的感受
例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
仿句: ,那么 , , 。
过雪山草地
一、教学目标
1、 理解诗歌的主题和作者的思想感情。
2、 学习革命前辈不怕艰苦的优良传统,培养战胜各种困难的意志。
二、情景创设
这首诗写的是红军长征途中,飞越大渡河后爬雪山,过草地的两次艰难困苦的时期,表现了红军战士们不怕困难的英勇精神。
三、自主学习
(一)自主探究
用自己喜欢的方式读课文注意解决以下问题。
1、 画出并掌握诗中的生字词及自己认为好的诗句。
2、 用自己的话说说这首歌的主题。
3、 找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。
(二)合作学习
先以小组为单位,相互解答疑难问题,然后在班上讨论并解决小组解决不了的问题。
1、 怎样理解“红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难”两句?
明确:这两句点明红军是特殊材料铸成的,他们经受了千锤百炼的考验,从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。
2、 怎样理解“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘”两句?
明确:这两句歌词不直接说红军战士把高高的雪山踩在脚底下,而是用“雪山低头迎远客”的拟人手法来表现红军战士翻越雪山时的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。
3、 怎样理解:“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚”两句。
过雪山草地此时天气变化无常,红军战士穿着单衣,粮袋中粒米皆无。许多战士因饥寒交迫牺牲在行军途中,但是一个“更”字,一个“越”字,再次突现了红军“不怕难”的精神。
(三)自我检测
歌词为了凸现主题,往往有中心句,你能找出这首歌词的中心句吗?说说你的理由。
(四)巩固练习
1、 讨论没解决的问题,并谈谈收获
2、《过雪山草地》中用“ , ”点明了红军过雪山草地无往而不胜的根本原因。