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北京亮起来了教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于北京亮起来了教学反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

北京亮起来了教学

语文课,要让孩子的眼睛亮起来

语文,是最有味道的学科,尤其是阅读课堂上,和孩子们徜徉于语言文字中,把一个个黑色的精灵般的文字读活了,读出趣味,读出乐趣,那是多么可爱的事情。尤其是在和孩子们读的过程中,自己也会对文字有了新的理解和感悟,那种收获带来的喜悦,如同潺潺小溪,涓涓滋润着心灵。

要学《北京亮起来了》,翻到这篇文章,看着文中的插图,灯的海洋、光的世界就扑面而来。

决定上这课不用任何课件,就让孩子从文字中感悟到北京夜晚的金碧辉煌、光彩夺目。

新区的夜晚和北京的夜晚一样也是灯火通明,别样美丽,就让孩子们晚上在爸爸妈妈的陪同下再去欣赏新区的夜景。孩子们异常兴奋,没有了写的作业,多么轻松,还可以和爸爸妈妈一起散步。志扬还将新区广场的夜景拍摄下来,效果还真不错。

和孩子们走进课堂中,先交流了新区的夜景,接着导入课文的学习:“孩子们,你们用心去看了,老师听出了你们昨晚观察的快乐,也发现,新区的夜晚有一个最大的特点,那就是——”孩子们齐声喊:“美丽!”“对,因为什么而美丽?”随着他们的回答,我板书了“亮”。“今天,我们走进北京去看看,你对北京有什么印象?”去过北京的孩子对北京的建筑印象最深,我笑着说:“今天,我们要观赏的是夜晚的北京。孩子们,夜幕降临了,北京城马路上、广场上、所有地方的灯都开了。北京亮起来了!”我把课题板书完整,孩子们异常兴奋地读着,因为我把“亮”写得大大的,小家伙们很自然在读的时候就把“亮”突出出来

初读课文,学生把课文读得熟练了,很快就找出了文章的中心句“夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!”在下面的教学中,就围绕“灯的海洋,光的世界”来读、感悟北京夜晚的“明亮、辉煌。”整堂课,教室里充满了朗朗的读书声,孩子们在读中渐渐走进北京的长安街、来到环形路、游览王府井和西单商业街、欣赏了故宫,读得有滋有味、读得入情入境,并且很快就将每段熟读成诵。

以第二自然段为例:

师:孩子们我们快快从高处下来,到长安街去看看吧。长安街是北京一条著名的长街,当年敬爱的周总理去世的时候,十里长安街的两旁站满了人,为总理送行。多少外国领导人来我们中国访问,也要从这里走过。来到北京,不能不到长安街走走。孩子们,我们快快到长安街看看吧。

生:(自由读文)

长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

师:你看到什么了?

生:我看到了川流不息的汽车。

师:夜晚川流不息的汽车和白天有什么不一样的情景?

生:车的灯光都亮了,灯光闪烁。

师:像——

生:(齐)银河从天而降。

师:流动的汽车,闪烁的灯光,川流不息,可不是——

生:银河从天而降!

师:多奇妙的景色。把你看到的读出来。

生:长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

师:看到华灯高照,川流不息的汽车灯光闪烁,你惊奇了,所以,这里要把几个词语咬实了,语调可以稍微高些。看到这样的情景,你惊叹多像天上的银河落到人间,这种梦幻一样的情景,要读得轻一些。

学生情不自禁一起读起来,不约而同把“华灯高照”、“灯光闪烁”几个词读的时候稍稍加重语气,读“像银河从天而降”时,语调轻柔,小脸上充满了梦幻一样的色彩。

语文课,让学生领略到语言文字的魅力,让学生读得眼睛亮起来,这是我一直的追求。

内容概括:这篇介绍了关于北京亮起来了教学反思,北京亮起来了,希望对你有帮助!

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