教学目标
学习并了解诗歌的意境。背诵默写诗歌。
教学重点
理解诗歌的内容,品味诗歌的意境美。
课时安排
一课时
教学过程
1导语
诗歌是我国古代文学宝库中的瑰宝。而唐诗是这些瑰宝中的瑰宝,它是我国古代文学辉煌的标志
。今天我们学习一篇脍炙人口的名篇:《酬乐天扬州席上见赠》作者刘禹锡。
2解题
唐敬宗宝历二年,诗人刘禹锡罢和州刺史回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史白居易相会,在酒席上白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠,
诗中白居易对刘禹锡被贬的遭遇,表示同情和不平。刘禹锡写此诗回赠。
3朗读
4阅读理解
要求参照注解,解释诗歌内容:“巴山蜀水”本是一片荒僻的地方,二十三年被贬到这里,如同被弃一样,痛苦与孤独。想到
常常怀念亡友,重返京城好似隔世之人。沉船侧畔有千艘船只竞相进发,病树前头有万棵树木萌春。今天听您吟罢这首诗,举酒干杯振作了我的精神。
5研读赏析
首联
刘禹锡因为参加顺宗王叔文领导的政治革新运动,而被贬到郎州,连州,夔州,和州,郎州在战国是时是楚地,夔州在秦,汉时属巴郡,楚地多水,巴郡多山,“巴山楚水”泛指贬地,作者没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的语句,让读者体会作者长期谪居的痛苦经历,感觉到诗人抑制以久的愤激心情。
颔联
“闻笛赋”典故表达诗人对受害的战友的悼念,“烂柯人”
典故抒发诗人对岁月流逝人事变迁的感慨。
颈联
沉舟和病树是比喻久遭贬谪的诗人自己,而千帆和万木则比喻在他贬谪之后,那些仕途得意的新贵们。表达自己遭贬的愤激之情。但这句包含着新陈代谢的自然规律。说明了“新生的事物必然要代替没落的事物”
这一哲理。
尾联
是点睛之笔。“长精神”含义深刻表现诗人意志不衰和乐观精神。
6讨论研究
意境美:沉舟
,病树
自喻,千帆过,万木春比喻被贬后新贵们仕途得意。用这些具体的景物形象地表达对现实的愤懑一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概。在客观上饱含新陈代谢的自然规律,充满哲理。
7作业
默写诗歌
山坡羊
潼关怀古
教案
教学目的
学习这首曲子,认识封建社会无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦生活的历史规律。体会作者忧虑国计民生的思想感情。
教学重点
背诵默写
教学时间
一课时
教学过程
1解题
山坡羊
曲牌名,潼关位于陕西东部,东西两京洛阳长安之间,历来是兵家比争之地,常常触动行经者的怀古之情。
2作者
张养浩,字希孟,号云庄,
元代散曲作家。
3朗读
4阅读赏析
潼关的雄伟气势:以聚形容潼关在重重山岚的包围中,以怒形容黄河之水的奔腾澎湃。潼关内有华山,外有黄河,地势险要是兵家比争之地。
作者行经潼关时所见所感:望西都意踌躇,感慨万千。西都即长安,曾经是好几个朝代的都城,它繁荣昌盛过。而如今眼前只剩下一片荒凉,当年万间宫阙都做了土。这是何等令人伤心!
作者的感慨:兴,百姓苦;亡,百姓苦一个朝代兴起,帝王必定大兴土木,修建宫殿,从而给人民造成灾难,一个朝代灭亡,在战争中遭殃的也是人民,这是历史规律。表现作者忧虑国计民生的思想感情。
5背诵,默写指导