阅读《母亲的来信》完成问题。母亲的来信
母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”
每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子，吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙（cù，缩小，收敛）起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科科卡·扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
……文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍起廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁在到哪儿去，跟谁有约会等等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前，从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问一问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：
“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了，家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他入下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆于，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
1、据下面文字的意思，从文中选择词语填空。
①___________：比喻无关紧要的琐事。
②___________：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。
③___________：形容不高兴，不振作。
2、母亲的每一封来信都表达了怎样的深挚感情？选出概括准确的一项（
）
A、关心保护想念
B、关心疼爱思念
C、关注疼爱眷念
D、关注喜爱思恋
3、母亲每一封信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言按要求加以概括。
①开头：问候、祝愿并安慰儿子。
②结尾：____________________。
③中间：____________________。
4、中在写到文卡计划工资用度时插叙了他路遇家乡熟人的内容，这样写具有怎样的作用？请从文章内容和结构安排两方面简要分析。
①文章内容：____________________
②结构安排：____________________
5、选出下列分析错误的一项（
）
A、在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信……
分析：“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。
B、文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……
分析：“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。
C、10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。
分析：文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小，无济于事。
D、他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆于，抽出信纸。
分析：“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：四川省期中题 答案 1、①鸡毛蒜皮 ②千篇一律 ③没精打采
2、B
3、②对儿子的告诫与期望；③介绍家乡琐碎之事。（在絮叨中体现深沉的母爱）
4、①道出了母亲节俭，艰难的生活，说明了我要给母亲寄钱是应该的和必要的。
②为文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。
5、C
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