《罗曼·罗兰》自主学案
◎课前自主
【走进作者】
茨威格（1881——1942），奥地利著名小说家，传记作家，出身于犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受他们影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
关于罗曼罗兰
19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。他出身于律师家庭，代表作《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。该巨著获得1913年法兰西学士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学奖。
【识记积累】
勃艮(gèn或gěn)第
炯炯（jiǒng）发亮
供人消遣（qiǎn）
混沌（hùndùn）
补充词解：
炯炯：光明，明亮。如目光炯炯。
名噪一时：一段时间内名声显赫。
【课文初探】
1、罗曼·罗兰就读的高师在教育方面有哪些特点？在书上标出。再用短语逐条归纳。
2、文中说：“他第一次学会了把世界史看作是各个时代的涨潮与退潮的永恒活动；对于各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体。”你是怎样看待昨天、今天和明天的关系的？
3、他与自己的好友产生了新的崇高的思想境界，这种思想境界的内含主要是什么？在书上划出。并把它简括成一句话。
【《罗曼·罗兰》自主学案】相关文章
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 《称赞》教学设计之三
下一篇 : 三年级语文上册：《不懂就要问》教学设计
教学设计推荐
最新更新
精品分类
优秀教学设计推荐
热门教学设计
邮箱： 