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春的阅读附答案

【原文】

春的阅读附答案

我有一位老婆婆,每年的除夕要我为她做一件事,她拿来一叠红纸、笔砚要我写“春”,在裁成大小形状不同的红纸上,我用饱蘸了砚墨的羊毫笔,竟痛快淋漓地挥毫一番,当我每次写下那“福”字、“春”字的时候,心里不明想到,如果不是因为还有一位守着旧习惯的老婆婆的话,像我们这一代人,在目前的这种生活下,又怎么能有机会练练毛笔字的呢?我的毛笔字虽有如春蚓秋蛇,但我还是很高兴写,因为它使我温习了旧的年岁。

去年我给老婆婆拜年的时候,忽然想起了我似乎还有件什么事没有做吧?以为是老婆婆忘

了呢?便问她:“伯母你今年忘了叫我写春啊!”她拍拍我的肩笑道:“我叫我家阿文写了,以后就可以不麻烦你了,真多谢你呀!”我不由得惊奇的叫起来:“阿文会吗?”老婆婆说:“阿文进了学校,回写字了,哟,你来看”。

果然,在厨房的门片上,在饭厅的墙壁上,在卧室里,各处都贴满了那写上福与春字充满稚气的红纸。老婆婆的眼睛从去年起就不太好了,所以贴得歪歪斜斜的,那却是包含了多少深切的意义啊!

阿文去年是7岁,刚进小学,今年就是8岁了,老祖母守着这个孙子生活,因为阿文的父亲病亡了,母亲改接到外地,可以说老婆婆对于第二代的希望已经没有了,她的精神是依靠在第三代阿文的身上。我常替她难过,想着这中间空落的一段距离,怎么能衔接得上呢?但是老婆婆并不气馁,她只是那样稳稳当当的活着。祖孙俩没事闲谈的时候,我常听阿文对祖母说长大要如何如何的话,祖母也都满口答应下来,就仿佛一向寄望儿子的一切都会在孙子的身上实现。

老婆婆的人生观无形中给我很大的启示,我想她们是生活在冬天里,却毫不怀疑的等待着春天的一天天接近。

可不是,当阿文写下了第一个“春”字时,那不是已经接近了一步吗?

春天与希望常被人相提并论,但是我觉得,应该再加上儿童,儿童、春天、希望,才是一个完整的人生。我年底在整体信件的时候,翻出旧信来看,发现一封发黄的心,是往年恩师寄给我的,那年,我曾向他发了些牢骚。他立刻回信安慰我:“经过少年到青年几次人生的历练,不但你不是小孩子了,而我更是垂垂欲老,完完全全的快乐是不容易得到的,夫妻之间一直要互谅互助,如果常去观察分析不免自寻苦恼,何况我们都有我们神圣的职务,保护和教养我们的下一代。如果我们能看到我们一生所希望所愿意做的事,他们能达到能完成,

该是多么快乐的事情,时间是多么的无情啊!”

人生是有限的,希望却是无穷,唯有儿童的地方,才有无限的希望,代代相延续,这是一份活的财产。我们也许生活得并不如意,也许常觉得个人的夙愿完全绝望,这世界是多么悲惨!但是看见了孩子们天真浪漫的兴致与笑容,便会相信我们的世界仍有前途,仍有美的境界存在。

今年我当然还是没有希望给老婆婆写春了,但是那春的意义并没有失去。新年事里,只觉得春意盎然。

【问题】

18.第一段中写到,老婆婆年年除夕都要“我”为她写“春”,请问老婆婆和“我”写“春”的目的分别是什么?(5分)

19.她拍拍我的肩笑道:“我叫我家阿文写了,以后就可以不麻烦你了,真多谢你呀!”老婆婆的这一言行,表现了她怎样的心理?(4分)

20.根据文章,完成下面题目。(7分)

(1)老婆婆在家里把孙子稚气的“春”字贴得到处都是,且贴得歪歪斜斜的。为什么说“那却是包含了多少深切的意义啊!”

(2)某年“我”曾向师母发了些牢骚。请推测一下“我”所发的牢骚的大致内容。

21.本文的标题是“春”,如果改为“写春”,你认为好不好,为什么?(6分)

【参考答案】

18.①老婆婆写“春”是守着老习惯、讨吉利。

②我写“春”帮忙老婆婆的同时也帮自己温习旧年月、练练毛笔字。[5分。画线处为关键信息,答对1点1分,答对2点3分,答对3点4分,答对4点得5分。意思对即可。]

19.(1)表达对“我”多年为其写“春”的感激之情。

(2)体现了老婆婆对自己的孙子学会写字的喜悦自豪之感。[4分。每点2分,共4分。画线处为关键信息。意思对即可。]

20.(1)①包含了对孙子的爱。

②包含了对未来生活的希望。

③包含了婆婆寄望儿子的一切在孙子身上得以实现(对人生的信心)。[4分。共三点,答对一点给2分,只要答对其中的两点即可得4分。意思对即可]

(2)“我”的生活不太如意,遭逢几次变乱,爱人与我常有争执,生活似乎没有希望了。[3分。共三点,一点1分,意思对即可]

21.不好。因为本文虽然叙写了我给婆婆写“春”一事,但其主旨重在揭示重点“春”的含义,即“春”包含了对人生的希望,以及对儿童的关爱以及对古习俗的传承,中华文化的坚守之意。而如以“写春”为题则侧重交代所写事件而已,未能直接揭示本文主题所蕴含的深刻寓意。[6分。画线处为关键信息,每点1分,共6分。意思对即可]

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