文章摘要:本文章的主要内容是关于巨人的花园试课稿_巨人的花园说课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

巨人的花园试课稿_巨人的花园说课稿

一、谈话导入

师：

同学们，今天老师为大家带来一篇关于分享与爱的童话，她是由英国作家王尔德所写的巨人的花园。

二、初读感知

师：究竟巨人的花园会是怎样的呢？现在请同学们自己读课文，注意要读准字音，读通课文，

师：谁能把这些词语念下来

洋溢、允许、围墙、训斥、

覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、拆除

谁愿意先来读一读，你来，读的真努力，不过有一个词要注意一下，火辣辣

开火车。

谁还想读，读的是字正腔圆，尤其是拆这个字特别难读，能带领大家读一读吗?

齐读。巨人的花园试课稿_巨人的花园说课稿

词语已经没有问题了，那把他们送回到课文里，你还能读好吗？下面老师要请个别同学站起来读一读。

师：读了课文，你觉得这是一个怎样的花园？

你说，是一个美丽的花园，你说，是一个神奇的花园，你说，是一个变化多端的花园。

你什么说他变化多端呢？他时而温暖、充满生气，时而寒冷、萧条。

三、精读感悟

（一）感受花园的温暖

师：从哪儿看出巨人的花园曾经是一个温暖、充满生机的花园。默读课文，画出

相关的语句来。

出示：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

细细的读读这句话，

谁愿意来读一读，你来，他把这句话读成了一幅画呢，孩子们，在画里你都看到了什么？

你说，你仿佛看见春天哪里城了花的海洋。

你说，夏天人们在绿树下舒适的盛着凉。

你说，多美的画面啊，现在带着你们的想象再来读一读这句话，还从那看出来，

出示：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声，

洋溢是什么意思啊？就是充满着的意思。书写溢。

花园了除了洋溢着孩子们欢乐的笑声，还洋溢着什么？

你说，洋溢着谈谈的花香

你说，洋溢着浓浓的果香

你说，洋溢着鸟儿的歌声

师：是呀，这样的一个花园就是孩子们的——乐园啊。

师：现在谁愿意用你的朗读带我们再次走进这温暖的花园。

你来，老师感受到这温暖了。你来，你看你都笑了，你来。我们一起来。

（二）感受花园的寒冷

师：可是这么一个温暖、漂亮的花园，有一天却变得非常荒凉。默读课文3-7段，画出描写花园荒凉的句子。

出示：于此同时，鲜花凋零，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

读着这个句子，你有什么感受？

你说，好像所有的生命都一下子凋零。

你说，地上的花，树木的枝条，屋顶都被冰雪盖住了。

你说，天气太冷了，连小鸟都躲起来了。

师：是啊，所有的一切都被冰雪覆盖，甚至连一丝的绿色都看不见，花园里没有了生机，是多么的荒凉啊。

谁能用你的朗读为我们带来这种荒凉，你来，读的慢一点会更好，谁再来试试，你来，老师仿佛置身于娜荒凉无比的花园之中。我们一起来，

还有那让你感觉到荒凉

出示：不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独的度过了漫长的寒冬。

你能用朗读带大家体会花园的荒凉吗？你来，

让我们用朗读把大家带进这个荒凉的花园吧

师：还从那感受到荒凉

3、出示：但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：”今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊？

谁还想读，你来，/你们从那些词体会到荒凉？

你说，狂风大作，雪花飞舞。

严寒中，巨人的身体在颤抖。他的声音呢？请你略带颤音的读一读。加上动作再试试，真棒。让我们像他一样加上动作来读读。巨人的花园试课稿_巨人的花园说课稿

这么冷的天气，真的是冬天吗？不是的，春天早已经来临了，读读这句话，春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

村子里已经是鸟语花香了，可花园里还是这样的荒凉，这到底是为什么呢？花园到底能不能变回原来的温暖、美丽呢？我们下节课再来学习。

内容概括：这篇介绍了关于巨人的花园说课稿,11-巨人的花园，希望对你有帮助！