一、词语积累

1.描写人物外貌的：

眉清目秀

2. 描写人物神态的：

愁眉苦脸

3. 描写人物心理的:

心旷神怡

4.描写高尚品质的：

拾金不昧

5.反映历史故事的：

三顾茅庐

二、填写关联词语。

1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。

3.我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组?”

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。”

5.( )他不一定能来，我们( )要通知他。

6.这里的花( )很多，( )没有奇花异草。

7.鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。

8.我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。

9.( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。

三、阅读分析

妈妈的眼睛

十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。

我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地溢出来，dàngyàng( )在脸上。

七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛盯着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!这些年，每当我遇到困难想yīlài( )别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?

三年级结束，我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还不停地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀!

从那以后，我能读懂妈妈的眼睛了;从那以后，为能看妈妈眼中的喜悦，为着自己心灵深处那份强烈的自尊，我不甘落后。

如今我长大了，每次周末回家，总有妈妈那双眼睛迎着我，看着我风卷残云般地将她做的饭菜咽下肚;星期日下午上学，总有妈妈那双眼睛送我，依依不舍的后面是千叮咛万嘱咐当年的那句( )

妈妈的眼睛是一口井，井里不是水，是爱!那爱孕育了我，哺育了我，并将伴我走过曲折的人生历程。

1、把拼音写成词语.

2.用“~~~~”画出首尾照应的句子。

3.联系上下文，在( )填上合适的内容。

4.“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢?”改成陈述句。

_____________________________________________ ___

联系上下文，说说你对这句话地理解。

5.当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到_________________________________ ________ __

6.“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀!”你认为那咽下肚的是_______________________________________ _________

7.读了本文，你觉得这是一个怎样的妈妈?结合生活实际，说说你的妈妈是一个怎样的人?

8、对划线句批注

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。句中的“居然”这个词能否去掉?为什么?

2、请从起因、经过、结果几个要素来概括主要内容。

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?”请联系上下文回答。

4、读了短文，你想提出什么问题?并试着解决。

提出问题：

回答：

5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度发生了变化，一开始感到

，所以说：“ 。”

慢慢地，他 下来，开始 ， 面对人们异样的目光。他终于明白， 。

读完上述内容，你觉得他转变的主要原因是

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!

7、我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……句中的“笨拙”能否改成“慢慢”?为什么?

四、完成6篇读书笔记(见《读书乐》2篇、课外自选4篇)

五、作文：

1、主题：温暖(根据具体内容自拟题目)

2、_______的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)