《十三岁的际遇》教案16
《十三岁的际遇》
学习目标：1、能体会作者对北大的深厚感情
2、能从作者的经历中得到一定的启示
3、能积累一定的词汇
课前学习：熟读课文做好批注。
课堂学习：
第一块：整体感知课文
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 问题导入：北大，是一所很多学子向往的大学，一位女孩十三岁进入北大，如今已有三各念头，北大在她的脑海中有什么印象呢？ | 思考，划出相关的词句 | |
3 | 组织交流 | 交流 |
第二块：精读课文内容
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 问题创设：北大在作者脑海中如此的深刻，可以用书上怎样的话语来形容两者之间的关系呢？ | 思考、划出相关语句 | |
2 | 组织交流 | ||
3 | 作者还是要离开北大，是抛弃北大吗？你如何看待作者的离开。 | 思考、讨论 | |
4 | 组织交流、评价 | 交流 | |
5 | 你从作者的经历中得到哪些启示？ | 思考 | |
6 | 组织交流 | 交流 |
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