阅读《孙权劝学》和《诫子书》两篇文言文，回答文后的问题。

(甲)孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

(乙)诫子书

夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

[注释] ①行：行为，操行。②澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。③淫慢：过度怠惰。淫，过度。慢，怠惰，不勤勉。④险躁：过分急躁。⑤治性：约束自己的性情。

1. 用简洁的语言概括孙权劝学的内容。

2. 阅读《诫子书》，说说诸葛亮写这封家书的用意。

3. 解释下列句中加点的词的意思。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪 治经( ) (2)士别三日，即更刮目相待 刮目相待( )

(3)静以修身，俭以养德 俭以养德( ) (4)淫慢则不能励精 励精( )

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

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(2)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

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5.阅读《孙权劝学》，说说孙权是用什么方法劝说吕蒙学习的。

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6.读了《孙权劝学》和《诫子书》两篇短文后，你收到了怎样的启发?请就其中的一个方面谈谈自己的认识。

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【参考答案】

1.写了吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快就有了惊人的长进的故事。(意对即可)

2.诸葛亮告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。(意对即可)

3.(1)研究儒家经典。经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。

(2)另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。

(3)用朴素来培养自己的品德。

(4)精神振奋。励，激励，振奋。

4.(1)你说你事物多，谁比得上我事物多呢?我经常读书，自以为大有益处。

(2)学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。(意对即可)

5.提示：可以就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中的一个方面谈自己受到的启发或教育。(言之成理即可)