优秀的班干部是班主任的左膀右臂，利用得好能让班主任工作如虎添翼,事半功倍；同时,让学生参与班级管理也能提高学生的自主管理能力。所以，选拔、培养班干部，组建编委会是班主任工作的一项重要内容。对于一个班主任，班级工作能否顺利开展在某种意义上取决于班主任能否尽快的选拔和培养出尽职尽责的班干部。那么，如何选拔和培养班干部呢？我根据自己的点滴体会，谈几点粗浅的看法。
1、如何选拔。如何选拔班干部的苗子，简单的讲就是“一听二看三观察”。具体来说：听，就是听取大多数学生的反映和看法；听任课教师的意见，听家长的反映；还要听学生本人的想法和决心。看，就是看每个学生的过去和现在；看他在工作、学习和生活中的各种表现；看每个学生的优缺点。观察，就是通过各种方法，通过各种渠道去观察学生的工作能力的高低，观察学生德行的优劣，观察学生态度的真伪，观察学生责任心的大小。
通过“一听二看三观察”，做到心有数，然后有比较的选拔班干部的苗子。选拔班干部，要重视品行，这是做好班干部的灵魂。所选之人，为人诚实，乐于奉献；言行一致，表里如一；任劳任怨，敢于负责。不但有责任心，还有正义感，在班集体中能起表率作用。选拔班干部，更要注重能力，这是做好班干部的必要条件。所选之人，应具备工作能力，组织能力，号召能力的潜能，还要具备一定的语言表达能力。
2、怎样培养。选拔出班干部的苗子，把他们培养成素质良好、团结协作、富有活力的班干部还需要时日，需要班主任老师的努力。
（1）教给方法。对于班干部要悉心指导，引导他们怎样进行班级管理工作，从哪些方面入手，让他们知道应当做什么，怎样去做。并且时刻注意他们的表现，做得好，及时表扬；出了差错，及时引导解决，要让他们有面子，调动班干部工作的积极性和主动性。
（2）大胆使用。班主任老师要充分的信任班干部，大胆的使用，把他们放在工作第一线。要把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。如：班级日常工作安排，班级点名，好人好事，组织班会等。在使用过程中进行指导，教给方法；在使用过程中总结教训，积累经验；在使用过程中帮助班干部慢慢的树立威信。当班干部在某方面出现差错或遇到难题时，班主任做他们的后盾，及时为他们排忧解难。
（3）严格要求。班主任要严格要求班干部在平时以身作则，起模范带头作用，并以自己的模范行为去取得全班同学的信任。班主任还要经常对班干部在工作、学习、纪律等方面的表现，进行实事求是的评价。该表扬的表扬，该批评的批评，决不能袒护。
总之，只要班主任老师把品行好、能力强的学生作为班干部的苗子，严格要求，大胆使用，教给方法，就一定能培养成合格的班干部。
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