一、语文基础知识(30分)
1、下列词语加点字的注音全对的一组是( )
A 断章取义(yì) 强聒不舍(guā) 掠夺(lüè)
B 不能容赦(shè) Y偻(gōu lóu) 闲游浪荡(dàng)
C 不旁骛(wù) 蜩翼之知(tiáo) 教诲(huǐ)
D 亵渎(xiè dú) 不二法门(fǎ) 羡慕(qiàn)
2、下列词语没有错别字的一项是( )
A 蘸水缺撼罅隙孵化. B 掐丝贮藏辐员寻觅
C 贮藏涂墁车辙驱谴 D 暄嚣蒂部搀和倒霉
3、下列词语解释有误的一个是( )
A 疏疏朗朗:形容线条稀疏的样子。
B 细琢细磨:仔地研究和思考。
C 推陈出新:推出陈旧的,创造新的。
D 专心致志:心思专一,一心一意,精力集中地做事。
4、下列短语结构完全相同的一项是( )
A 炎暑逼人 奇珍异品 赏心悦目 冰消雪化
B 明净如意 灵花异草 若断若续 结构巧妙
C 呕心沥血 斩钉截铁 披荆斩棘 惊心动魄
D 炯炯有神 精神饱满 绿草如茵 翩翩起舞
5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句( )
荔枝花期是二月初到四月初。花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以上,____________________。
A、荔枝花多,花期又长,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。
B、荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。
C、荔枝花多,花期又长,整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。
D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。
6、下列句子运用的修辞手法依次是( )(2分)
(1)威海,你可知道,冰心曾为你流过多少泪。
(2)“‘芦柴棒’,去烧火!”
(3)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
(4)在这里,人依旧是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?
A 拟人 借代 反语 反问 B 拟人 比喻 反语 反问
C 拟人 借代 反语 设问 D 比喻 比喻 双关 设问
7、对下列七句话进行排列,顺序最恰当的一项是( )
①古诗说“南山塞天池,日月石上生。”
②而“海上生明月,天涯共此时”也是月出
③光景却何等妩媚、遥远、璀璨
④光景何等臃肿、崎岖、僵冷
⑤看古诗便可知道
⑥四周的大海,与四围的乱山
⑦两者相较,是如何滋味
A ⑤⑥⑦①④③② B ⑥⑦⑤①④②③
C ①②⑦⑤③⑥④ D ①③②④⑥⑦⑤
8、下列各句中没有语病的一句是( )
A、工人、干部、技术人员,还有家属的同志们,都参加了庆祝活动。
B、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时,从这里就会送出美妙的音乐。
C、火箭尾部喷出数十米长的火柱,给山河大地抹上一层金黄色。
D、大家不由得鼓起掌来,看着参观团微笑着走进会场。
9.参照例句仿写的句子,表达准确的一项是( )
青年人衰老的心说:“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。”
A 老年人年轻的心说:“我的明天乃是飘忽即逝的白云。”
B 老年人年轻的心说:“我的明天乃是快要落山的夕阳。”
C 老年人年轻的心说:“我的明天乃是将化作春泥的花朵。”
D 老年人年轻的心说:“我的明天乃是即将入土的棺材。”
10.下列句子中运用比喻的一项是( )
A 它肯定会是一部分心血凝结成的作品,字字都能滴得出血和泪来。
B 眼睛也像父亲一样,周围都肿得通红。
C 她胸怀宛如大海,可以波涛大作,可以平静如镜……
D 他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。
11.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A 唐代是我国诗歌发展的高峰时期,其间出现了许多著名的诗人如“大李杜”李白、杜甫,“小李杜”李商隐、杜牧。
B 我国古代小说四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
C 《安娜卡列尼娜》、《罗密欧与朱丽叶》的作者是俄国的托尔斯泰。
D 郭沫若是我国现代著名文学家,创作的诗歌有《女神》、《炉中煤》、《天上的街市》等。
12、下列作家、作品、体裁对应错误的一项( )
A、朱自清--《荷塘月色》--散文
B、碧野--《天山景物记》―议论文
C、叶圣陶--《景泰蓝的制作》--说明文
D、--《讲讲实事求是》--议论文
13、填空(6分)
(1)、请示的正文一般应包括 、 、 、处理意见四部分内容。(3分)
(2)、恰同学少年, ; ,挥斥方遒。 ,粪土当年万户侯。(《沁园春 长沙》)(3分)
二、阅读题(30分)
(一)阅读记叙文选段,完成14-18题:(10分)
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是( )叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如 。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
14.依次填入括号内的词语,正确的一项是( )(2分)
A 亭亭 田田 层层 B 田田 亭亭 层层
C 层层 亭亭 田田 D 田田 层层 亭亭
15.本段讲的主要内容正确的一项是( )(2分)
A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色
C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色
16.选出填入文中横线上正确的一句( )(2分)
A 碧天里的星星,又如一粒粒的明珠,又如刚出浴的美人。
B 一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
C 刚出浴的美人,又如碧天里的星星,又如一粒粒的明珠。
D 碧天里的星星,又如刚出浴的美人,又如一粒粒的明珠。
17.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
使用的修辞正确的一项是( )(2分)
A 比喻 B 通感 C 拟人 D 夸张
18.下列景物中属于本段描写的有( )(多选)(2分)
A 荷花 B 荷叶 C 高楼 D 闪电
(二)阅读下面语段,完19-23题。(10分)
第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的) 在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎样弯曲,他们能把铜丝恰如其分地 好 好,然后用钳子夹着,在极 的白芨浆里蘸了一下,粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,
19、依次填入文中横线上空白处的字,正确的一项是( )。(2分)
A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠
C 镶 曲 剪 浓 D 镶 剪 曲 浓
20、文中后面横线上应填入的句子,恰当的一句是( )。(2分)
A 只是用铜丝,而不用丝线、绒线,绣在铜胎上而不是绣在缎子上。
B 不是绣在缎子上而是绣在铜胎上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。
C 不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。
D 只是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的不是丝线、绒线而是铜丝。
21、本段综合运用了多种说明方法,理解恰当的一项是( )。(2分)
A 下定义 比喻说明 举例子 分类别
B 下定义 举例子 打比方 作比较
C 作比较 比喻说明 举例子 分类别
D 作比较 引用说明 下定义 分类别
22、对本段大意的理解,正确的一项是( )。(2分)
A 说明掐丝工人的技术十分精湛。
B 介绍粘一棵柳树的工艺过程。
C 说明掐丝是一种非常精细的工作。
D 介绍掐丝是制作景泰蓝的第二道工序。
23.这段文字选自_________先生写的《________________》。(2分)
(三)阅读议论文选段,完成第24-28题。(10分)
我们党有( )同志坚持学习马列主义,思想,坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则,这是很好的,我们一定要继续发扬。但是,我们也有( )同志天天讲思想,却往往 、 、甚至 同志实事求是,一切从实际出发,理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点。不但如此,有的人还认为谁要是坚持实事求是,谁就犯了弥天大罪。他们的观点,实际上是主张只要照抄马克思、列宁、同志的原话,照 照 照 就行了。要不然,就说这是违反了马列主义、思想,违反了中央精神。他们提出的这个问题不是小问题,而是涉及到怎样看待马列主义,思想的问题。
24.文中括号内两处分别填上确切的词语是 和 。(2分)
25.文中横线上应填入的词语依次排列最恰当的一项是( )。(2分)
A 反对 抛弃 忘记 搬 转 抄
B 忘记 抛弃 反对 抄 转 搬
C 抛弃 忘记 反对 转 搬 抄
D 忘记 反对 抛弃 抄 搬 转
26.最后一句中的“他们”和“这个问题”分别指代是什么?(2分)
他们: 。
这个问题: 。
27.关于如何看待马列主义、思想,有哪两种对立的观点?(2分)
第一: 。
第二: 。
三、作文(40分)
题目:一件_____ ___的事
提示:生活中有许许多多的小事,只要认真观察,深入思考,就会发现小事并不小,它也闪亮发光。请你在生活经历中,任意选择一件事,写一篇记叙文。
要求:1、在文题中的横线上填上恰当的词语,如:难忘、高兴、悲伤等,使题目完整。
2、要写得明白、具体、真切、形象生动。文中不能出现真实姓名或校名。
3、字数不少于650字。
答案
一、语文基础知识1、B 2、C 3、C 4、C 5、D 6、A 7、B 8、C 9、C 10、C 11、C 12、B13、(1)、请求原因、请求事项、看法、(2)、风华正茂;书生意气,指点江山二、阅读题(一)、14、B 15、C 16、B 17、B 18、A、B (二)、19.B 20.C 21.B 22.C 23.叶圣陶 景泰蓝的制作(三)、24、很多、一些 25、B26、他们:指主张照抄照转照搬马克思、列宁、原话的人。 这个问题:指如何对待马列主义、思想。27、第一:坚持把马列主义、思想同革命实际相结合。 第二:忘记、抛弃甚至反对实事求是,理论联系实际的原则。