教科版第四册《怎样填写读书卡》教学设计
教学目标通过本次写话使学生学会制作和填写简单的读书卡片。养成写读书卡片，自觉积累语文素材的良好习惯。教学重点：学会清楚，明白地填写读书卡片。教学难点：适当丰富读书卡片的内容。。教学流程
一、谈话导入小朋友，我们昨天学会了怎样读书，你学会了吗？你们都有喜欢的书吗？能跟大家说说吗？
二、自读提示引导学生自由读提示，明确本次写话的内容与要求。
三、交流讨论 1、与小组同学交流与读书卡片的材料，内容以及自己的创意和想法。 2、师生交流，总结制作读书卡片的方法和要求。①制作读书卡片的材料及大小。②书写的要求，格式的安排。 3、学生可根据自己的爱好对读书卡片做一下修饰或补充一些内容。 4、师生评说 5、在说的基础上，学生动手制作自己的读书卡片。 6、学生展示，师生评议。 7、根据评议自己修改或重新制作。 8、读文章，自主填写读书卡。 9、师生评议，共同完善读书卡片。
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