冀教版小学一年级语文第一学期期末测试卷

一年级语文期末测试卷

一、汉语拼音

1、把音节补充完整。

ch___ ___i ___ongm____ h___ ___o

诚实  聪 明  活 泼

2、判断，正确的画“√”，错误的画“x”。

（ ）α ｃ ｕ ｒ 都是韵母。  

（ ）zhiriwuyeyīn是整体认读节。          

（ ）C D F E G是按字母表的顺序排列的 。        

（ ）“苏、争”是平舌音，“枝、梢”是翘舌音。            

二、字词

1、看拼音写词语。

mǎ yǐ rè qíng lěngdànxiǎng niàn

( )( ) (   ) (  )

shí qiáojiāng hútiàoyuǎn biàn dòng

( ) ( )(   ) (   )

2、照样子，写出部首笔顺和带这个部首的字。

例：

子 _____________________( )

女 _____________________( )

3、加两笔变成新字，再组词。

千 ______( ) 力 ______( )

文 ______( ) 中 ______( )

4、写出带点词的近义词和画横线词语的反义词。

（1）同学们经常争论一些问题。（  ）

（2）她十分用心地培育花种。 （  ）

（3）房前是一排排小树，屋（）是各种蔬菜。

（4）取人之长，补己之（ ）。  

（5）小姑娘一大早就去采蘑菇，直到（）上才回来。

5、填空

（1） 照样子填空。

例：（摇）头  

（  ）手（  ）脚（  ）眼睛

（2）选择合适的词填在（ ）里

   坐  座

请你（  ）在我身边好吗？

我的家乡是一（  ）海滨（bīn）城市。

6、在括号里填上合适的表示颜色的词，使句子更具体。

春雨轻轻地落到地上，（   ）地小草长高了，油菜花（  ）了，（   ）的桃花开放了。

7、选择恰当的词语写在横线上。

①雪花飞②荷花开③梨花开④苹果熟

春天______________夏天______________

秋天______________冬天______________

三、句子

⒈照样子，写一写。

例：高兴 高高兴兴 我高高兴兴去上学。

干净_________ ________________

例：一本 一本书 张勇手里拿着一本书。

____ ________ ________________

⒉把下面的词语组成句子。

在游着 小 水里 快活地 鸭子

______________________________________

多这么 新书 是  来 的 哪

______________________________________

⑴ 阿姨把_____________________________

⑵ _______那么________，那么__________

⑶ _________就像______________________

⒋连一连，并照样子写一写。

青蛙   捉    树干里的害虫

燕子   捉    田里的害虫

啄木鸟   捉    空中的害虫

我还知道： __________捉_____________害虫。

⒌把古诗填写完整，并回答问题。

春晓

春 眠 不 觉 晓，（ ）（ ）闻啼鸟。

夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。

⑴ 填空

 这首诗共有（）行（）句话。诗中第二行写到了天上飞的（ ），第四行写到了植物的（ ）。

⑵ 把正确答案的序号写在横线上。

“花落知多少”中的“知多少”是____的意思。

① 知道有多少   ②不知道有多少

⒍读句子按正确顺序排列。

（ ）一会儿，哗，哗，哗，大雨真的下起来了。

（ ）小白兔加快步子往家跑。

（ ）它一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了。”

（ ）轰（hōng）隆（lōng）隆，天空响起了一阵雷声。

用“____”画出描写声音的词语。

四、读短文，回答问题。

小熊和小松鼠

小熊回到家，看见桌子上有一个布口袋。“呀，这是什么呀？装得这么满。”小熊提着口袋急急忙忙地去问小松鼠。小松鼠打开口袋一看，大声说：“呦，什么也没有！糟糕，原来口袋破了一个大洞。”

温暖的春风吹遍了大地，草地上出现了一条长长的花的小路。

看见长长的花的小路，小熊一拍脑门儿，高兴地说：“我知道_____________________

______________________________________。”

⒈ 短文共有（  ）个自然段。

⒉ 用“_____”画出小熊说的话，用“~~~”画出小松鼠说的话。

⒊ 清你接着第三自然段的开头，把这个自然段写完整。 

五、看图写话。 

图上画的是谁？什么时间，在什么地方，他们在做什么，说什么？想一想，结果怎样？