《日记两则》练习设计
通过《日记两则》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
《日记两则》练习设计
一、根据课文组词
份( ) 粉( ) 昨( ) 晴( )
姑( ) 娘( ) 妹( ) 读( )
二、填填记记
1、______的眼光 ____________地打开 (羡慕 迫不及待)
2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。
3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。
4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。
5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。
三、品味探究
1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?_________________________________________________________
(很难过。在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。)
四、实践活动
1、给外地来打工的同学送一份礼物。
五、习作借鉴
1、借鉴第二则课文的写作思路(一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么)。
2、写写日记的格式。
______年______月______日 星期______ 天气______
以上就是字典语文网小编分享的《日记两则》练习设计的全部内容，祝大家学习进步!
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 《诗词曲五首》课文说明
下一篇 : 小学二年级语文暑假作业练习卷
课后练习推荐
课后练习推荐
最新更新
精品分类
优秀课后练习推荐
邮箱： 