《我的伯父鲁迅先生》练习设计
重点语段：
“伯父鲁迅先生在世的时候，……泪珠就一滴一滴地掉下来”。（《我的伯父鲁迅先生》第一节）
教学设计：
1.范读。请学生思考：作者是在什么情况下写这篇文章的？当时心情怎样？
2.作者提出一个什么问题？
3.辨析“惊异”与“惊奇”、“爱戴”与“爱抚”。
4.什么人“爱戴”，如何看出“爱戴”？
5.“为什么伯父得到这么多人的爱戴”，这句话从叙述顺序角度上讲是顺叙呢？还是倒叙呢？请说说这一段与下文的结构关系。
训练目的：
范读入手，以声传情，把学生带进课文的意境中去，然后抠关键词句由表及里地分析、理解，并初步弄懂倒叙写法和先说结果后说原因的行文脉络，便于遵循作者思路步步深入地理解课文和了解中心思想。
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