【课 题】 5. 回 忆 我 的 母 亲
朱 德
【教学内容】掌握课文有关的基础知识和理解课文的内容。
【教学目标】
〈一〉知识与技能
1.欣赏丰富多彩的文学语言,体味散文的情感美;
2.学会抓住人物的特点,选取典型材料表现人物形象。
〈二〉过程与方法
1.学会分析,善于从人物动作、语言等方面体味出人物的内心世界;
2.在阅读时,要学会从平凡的琐事中提炼出人物的高尚品质;
3.抓住人物典型动作、语言以及外貌刻画人物。
〈三〉情感态度与价值观
1.体味母亲对我们无私真挚的爱,并培养爱亲人、爱祖国的高尚情感;
2.体味散文的语言美、情感美。
【教学时间】3课时
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
1.学生看注释了解课文出处。
2.学生根据注释了解作者的有关情况,然后老师再作补充。
二、自由朗读,整体感知
1.学生自由大声朗读课文,边读边 画出不认识的字和不理解的词。
2.学生自己查字典、词典解决一些生字、 难词。
(以上两个环节在预习中完成)
3.同组合作,协同解决,全班校对。
4.整体感知课文的内容。
①课文第一自然段表达了作者怎样的感情?(学生分组讨论后发言总结)
②作者在文中主要写了母亲的哪些事情? (学生分组讨论)
③这些事情表现了母亲的哪些优秀品质? (学生分组讨论)
5.理解、掌握全文的结构。
6.概括理解这篇文章的中心思想。
三、小组交流,互问互答 小组互相讨论,解决各自不懂的问题。
四、总览全篇,总结全文
五、知识迁移,课堂延伸 阅读课外类文,完成练习。
六、布置作业,完成全篇