一、读拼音，写词语。 (10分)

kuánɡ fèi zhǔ zǎi qī wǔ qī cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yánɡ yì chà yì mó zhànɡ sōu suǒ jìnɡ mì fènɡ xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。(6分)

罐( ) 参( ) 历( ) 竭( )

灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( )

lǒng ( ) dàn( )

笼 担

lóng ( ) dān( )

三、补充成语。(12分)

混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( )

大发( )( ) ( )( )如仇 异( )珍( )

( )山( )岭 理( )当( ) ( )然大( )( )征( )战 突如( )( ) 举( )( )双

四、照样子，写词语。(各写两个)(12分)

1.例：滔滔江水

2.例：千姿百态(带数字)

3.例：郁郁苍苍

4.例：笨鸟先飞(含有动物名称)

5.例：揠苗助长(成语故事)

6.例：火辣辣

五、看谁积累的名言警句多。(10分)

1.绿水本无忧，( ) ;青山原不老，( ) 。

2.山重水复疑无路，( ) 。

3、( ) ，只缘身在此山中。

4、绿树村边合，( ) 。

5、( )，西出阳关无故人。

6、经典诵读。

(1)清明时节雨纷纷，( ) 。

(2) ( ) ，宇宙洪荒。

(3)春对( )，秋对( )，( )对晨钟。

(4)人生自古谁无死，( ) 。

(5)人有( )，月有阴晴圆缺，此事古难全。

六、按要求完成练习。(10分)

1 、照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

2、 用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。

3、一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。

改成“被”字句：

4、用修改符号在原句上修改病句。

(1).看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。

(2).老师夸我的作文水平增加了

七、阅读(一)(15分)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēng fōng)飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......

终(zōng zhōng)于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

1、划去文中错误的音节。 (2分)

2、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里 。(3分)

暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )

3、填空。 (4分)

这篇短文是按( )的顺序写的。文中小花苗的“手和脚”指的是( )。

4、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 (1+3分)

题目：《 》

理由：

5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? (2分)

八、阅读(二)(15分)

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋(xuán xuàn)，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹(nào nao)极了 。 白兔、 黑猫 ， 青蛙 ， 都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得(dé děi)根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hǎo hào)，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

1. 给文中的字选择正确的读音。 (2分)

2.选词填空。 (4分)

矫健 强健 精湛 精确

(1)小运动员迈着( )的步伐进入会场。

(2)要想有一副( )的体魄，就必须加强锻炼。

(3)他( )的表演博得观众的阵阵掌声。

(4)做题时.一定要对每道题进行( )的计算。

3.苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行?它是自私的动物吗?(3分)

4.天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。(3分)

5.读了短文，你悟出了什么道理? (3分)