一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是单元测试题

一、看拼音写词语(10分)

gǔn   tàng        fù   shuì     xī   rǎng     xiōng   pú     chéng  fá

(         )   (         )   (           )   (             ) (             )

tóng    kuī     wāng    yáng    kū  téng         hàn   liú    jiā    bèi

(          ) (            )(            )  (                       )

二、把下列词语补充完整(8分)

长途(   )(    )   (     )(    )汹汹   大发(    )(     )   神(   )(     )大

生气(    )(    )  (    )(    )一动  武艺(    )(    ) 天(    )地(    )

三、依据课文内容填空(8分)

1、《鲧禹治水》中鲧治水的方法是(                )，结果是(                    )

禹治水的方法是(               )，结果是(                  )

2、《大卫》中的大卫是(            )(填写国别)的英雄少年，你认为他能战胜巨人歌利亚的主要原因是(                     )

3、默写： 好雨知时节，(                   )。(                   )，润物细无声。

四、按要求写句子(12分)

1、缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

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2、这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(用“是”仿写一个比喻句)

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3、把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。

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4、 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”(改为转述句)_____________________________________________________________________

5、大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用关联词语合并成一个句子)

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6、默写一则你积累的有关读书的名言警句：

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五、课内阅读(12分)

夸父逐日

夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1、本文选自《           》，这是一篇(           )故事。(2分)

2、解释下列词语(6分)

逐走：         入日：          河、渭：             北：

其：             邓林：

3、这个神话故事表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?(4分)

本文推荐的是单元测试题,希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。