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1、把握课文内容，体会文章所表达的思想感情;

2、学习本文详略得当，重点突出的写法;

3、体会景物描写的作用。

一、基础部分

1、下列各组加粗字的注音完全正确的一项是( )

A、哄骗(hǒng) 闹哄(hōng) 起哄(hōng)

B、潺潺(chán) 怠慢(dài) 不惮(dàn) 船橹(lǔ)

C、撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu) 旺相(xiàng)

D、皎洁(jǎo) 归省(xǐng) 絮(xù) 晌午(shǎng)

2、下列词语书写完全正确的一组是( )

A、绝壁 膝盖 脑怒 欺侮

B、困惑 挑剔 胆怯 委屈

C、叛徒 诚恳 鉴别 婉转

D、惊异 鞠躬 奖励 家眷

3、下列词语的释义完全正确的一项是( )

A、归省：回家看望父母

行辈：排行和辈

B、委实：实在

弥散：弥漫消散

C、自失：丢失了自己

依稀：隐隐约约

D、絮叨：仔仔细细地说

旺相：茂盛

4、下列句子的空白处依次应填入的词语是( )

那声音大概是横笛，___________，___________，使我的心也___________然而又___________起来，觉得要和他___________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A、悠扬 宛转 愉快 自失 消失

B、宛转 悠扬 沉静 自失 弥散

5、阅读下文，完成⑴～⑸题：

(甲) 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

(乙) 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

⑴ 甲段中加粗的“回望”一词在文中作用是什么?

⑵ “漂渺”通常写作__________， 意思是____________________________。

⑶ 甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情?

① 所见：______________________________________________________。

② 所闻：______________________________________________________。

③ “我”对社戏的__________________之情。

⑷ 乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是___________，作用是①_____________________②__________________________。

⑸ 乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么?

二、提高部分

阅读下文，完成1～5题：

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”

老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

1、为下列字注音：

菌( ) 莹( ) 瑶( ) 蹦( )

2、画横线句子运用了什么修辞方法?

3、这段文字中写了很多人物，都是围绕小茅屋展开情节的，在横线上标清时间及人物：

___________________________盖了小茅屋。

___________，___________和___________照料小茅屋。

___________，___________和___________修葺小茅屋。

4、本段文字运用的记叙顺序是( )

A 按“我”寻找梨花姑娘的时间先后顺序记叙的。

B 按小茅屋的建、管、修的过程倒叙的。

C 通过梨花妹妹的回忆，插叙了小茅屋的建造，修建和保管的过程。搞清了小茅屋的主人。

5、画浪线的句子有什么作用?

★试一试

思考一下下面句子里三个“实在”的意思，各指的是什么?

这位村长很实在，上台不久就给村里办了些实在事，村民们实在感激这位村长。

【参考答案】

一、基础部分

1、B

2、D

3、B

4、B

5、⑴ 照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依

⑵ 缥缈 隐隐约约

⑶ ① 戏台在灯火中……满被红霞罩着了

② 吹到耳边的又是横笛， 很悠扬

③ 留恋

⑷ 比喻

① 突出航行之快

② 表现孩子的欢快的心情

⑸ 从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。

二、提高部分

1、jūn yínɡ yáo bènɡ

2、比喻

3、十多年前，解放军 从那以后 梨花 梨花妹妹 第二天早晨 我和老余 瑶族老人

4、C

5、是画龙点睛之笔，点明文章主题。

★试一试

① 品德好;

② 对老百姓有利的事;

③ 确实，从心理。