文言文，完成小题。
昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。
【小题1】解释下列划线词语（3分）
昔吴起出遇故人_____ 明日早_____ 方与之食_____
【小题2】请翻译文中加横线的句子（2分）
【小题3】这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？（2分）
答案
【小题1】从前； 第二天； 才
【小题2】老朋友到傍晚不来，吴起不吃饭等待他。
【小题3】做事要讲诚信，讲信用。
解析【小题1】试题分析：理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。昔→从前的意思，在古汉语中，有时“昔”通“夕”，“夜晚”的意思，如“通昔不寐矣”中的“昔”就如此；明日→第二天的意思，在现代汉语中，有时理解为“不远的将来”；方→才的意思，不能与“有朋自远方来”中的“方”（这里的方→区域、地方的意思）相混。
考点：本题考查对文言字词的理解的理解能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
【小题2】试题分析：翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。本题翻译时，要注意重点词语：故人→老朋友；至→到；暮→傍晚；食→吃；之→他，指老朋友。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高
【小题3】试题分析：结合文章对吴起的描写来分析其性格特征即可。“故人至暮不来，起不食待之”“ 故人来，方与之食。”由这两句可知：吴起说话算数，坚守信用。吴起说话算数，坚守信用这一点值得我们学习。
考点：本题考查分析人物形象的能力。
点评：根据文章的内容分析人物形象，关键在于抓住文中有关人物的典型事例，根据事例来分析人物形象即可。如吴起的形象，根据他等待朋友吃饭这件事来分析即可。
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