教学要求
1、指导学生读好课文,理解课文内容,自觉地学习解放军爱护群众财产,严格遵守纪律的高贵品质。
2、培养学生在阅读中提出问题,讨论问题的能力及习惯。
教学重点
弄清这是怎样的一块怀表,战士们是怎样对待这块怀表的。
教学难点
培养学生在阅读中提出问题,讨论问题的能力和习惯。
课前准备
学生自己收集有关解放战争时期对解放军部队的介绍。
教学课时
一课时
教学过程
一、由歌曲《三大纪律八项注意》导入新课
二、读提示,明要求:
自读提示,说说“阅读提示”的内容和要求。
1、提示课文内容;
2、思考作者讲到的是一块怎样的怀表,战士们又是怎样对待这块怀表的。
三、初读课文,整体感知:
带着“阅读提示”提出的问题,自读课文:
1、把课文读通顺、读流利。
2、思考提示中提出的问题。
3、课文讲的是一个怎样的故事?
4、把不懂的地方画出来,留待大家讨论解决。
四、检查自学情况
五、再读课文,读中感悟
从阅读提示入手,引导学生解决其中的问题
1、自读课文二、四小节,动笔画出描写怀表的句子,说一说这是怎样的一块怀表。
2、再读三、四、五小节,动笔画出记叙战士们议论怀表的句子,说说战士们是怎样对待这块怀表的。
3、你觉得我们的解放军战士是一支怎样的队伍?你喜欢这样的部队吗?
六、图文结合,练习复述课文
1、观察插图,理解课文,学习作者观察、表达的方法。
2、以图为依据,进行复述练习。
七、学生讲一讲自己收集的有关解放军遵守纪律、保护群众财产的故事。
板书
18 一块怀表
怀表 解放军战士
表壳亮晶晶
表面洁白 观看
表针漆黑 不为金钱财物所动
表心干净明亮 议论 严格遵守革命纪律
宝石闪闪发光
声音悦耳 谁也没动