语文成绩好并不等于语文水平高。以下是字典语文网为大家整理的高一语文期中考试试卷及答案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，字典语文网一直陪伴您。
一.基础知识部分(18分)
1.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A且夫天下非小弱也 一夫作难而七庙隳
B致万乘之势 以致天下之士
C然秦以区区之地 然陈涉瓮牖绳枢之子
D序八州而朝同列 弱国入朝
2.下列各项中句式与其他三项不同的是( )(3分)
A石之铿然有声者 B 蚓无爪牙之利，筋骨之强
C马之千里之者，一食或尽粟一石 D青，取之于蓝，而青于蓝
3.下列句子中之的用法与其他三项不同的是( )(3分)
A寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B师道之不传也久矣。
C父母之爱子，则为之计深远。 D臣之壮也，犹不如人。
4.下列词语中，没有错别字的一组是()(3分)
A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写
B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉
C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透
D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(3分)
A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
6.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()(3分)
A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B.本市国税局绘制出税源分布示意略图，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办生态山东建设高层论坛暨第五届环保产业博览会。
D.日本在野党强烈指责财务大臣口无遮拦，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
二.论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
围棋与国家
林建超
围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对度的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是国艺价值观。所谓国艺，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认六艺，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对艺有了崭新的认识，突破了儒家历来只重六艺的传统，把围棋纳入艺的范围，围棋登入国艺的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有国艺一词才能相配。
(节选自《围棋与国家》，有删改)
7.关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是()
A.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
B.围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
C.围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。
D.魏晋时人们对艺产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入国艺的殿堂。
8.对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是()
A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理产生深刻影响。
B.围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。
C.自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。
D.围棋作为国艺，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
9.下列理解和分析，符合原文内容的一项是()
A.围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。
B.围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时。
C.人们自己对度的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。
D.对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把国艺价值观作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的国艺地位。
三.古诗文阅读(34分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。
李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎?少长肃然，退而相谓曰：既见君子，方觉吾徒之不德也。士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：穷困所致，义无相责。遽令放之。
其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：吾家余粟，本图振赡，岂求利哉!于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：债了矣，幸勿为念也。各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：此乃李参军遗惠也。或谓士谦曰：子多阴德。士谦曰：所谓阴德者何?犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!
开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：我曹不死，而令李参军死乎!会葬者万余人。乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。
(选自《隋书隐逸传》)
10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.将讽朝廷 讽：劝说。
B.方觉吾徒之不德也 德：道德高尚。
C.士谦罄竭家资 罄：尽
D.会葬者万余人 会：恰好
11.以下各组句子中，全都表明李士谦乐善好施的一组是( )(3分)
①盛馔盈前，而先为设黍 ②士谦家富于财，躬处节俭
③士谦辄奔走赴之，随乏供济 ④士谦闻而出财，补其少者
⑤吾家余粟，本图振赡 ⑥债家争来偿谦，谦拒之
A.①②③ B.①⑤⑥ C.③④⑤ D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.李士谦侍奉母亲以孝闻名，后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。(后来)赵郡王睿以德行举荐他，他借口有病而不接受。
B.李士谦遵循孔子、荀子重黍稷的习俗，每逢社日先摆上黍米饭。前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行，自愧不如。
C.李士谦虽家境殷实，但厉行节俭，在乡里扶危救困，甚至对待有过失的人他也极尽体恤之心。
D.李士谦为人处世多积阴德。他把阴德比作耳鸣，意思是阴德只能心知，不足为外人道也，这反映了他高尚的道德风范。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：穷困所致，义无相责。遽令放之。(5分)
⑵乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。(5分)
14.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
春夕
崔 涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖①烟景有谁争?
【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。
(1)子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?(4分)
(2)颔联运用了什么表现手法? 这首诗表达了作者哪些复杂的情感?(6分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如两题都答，则按甲题计分)(5分)
甲：(1)及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯， ，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。
(2)故不积跬步， 不积小流，无以成江海。
(3 )寒衣处处催刀尺，
(4) ，无复鸡人报晓筹。
乙：(1)谨庠序之教， ， 。
(2)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍， 。
(3)连峰去天不盈尺， 。
(4)画图省识春风面， 。
四.文学类文本阅读(21分)
阅读下面的文章，完成1619题。
未婚妻
(法) 奥 杜
度过了几天假期之后，我要回巴黎了。
当我走进车站，火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。
我犹豫了好一会儿之后，决定走进车厢。我说，很对不起了，让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说：小姐，请等一等，我就来把它们从这里拿开。 当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。
我坐下以后，坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说：先生，不是的。后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。
他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听，他们似乎听了之后感到很高兴。只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。
火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说：我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。
这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，问道：未婚妻美丽吗?
农民说：不知道，我还没有见过她。
这个旅客有些惊讶，又说：真的吗?假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办?
农民回答：这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。
农民的妻子又补上一句：再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。
农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。
她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。他说：我打赌：这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。
所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说：唉!真是这样的话，我们将非常高兴。
我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。
所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。
农民的妻子说：这没有什么关系，你使我非常喜欢。假使我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。
农民接着说：是啊，我们的媳妇最好能像你。
这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼后，对农民夫妇说：
你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：这位就是我的未婚妻。
他说完后，放声大笑一阵，便往凳子里边一坐，开始专心读他的报纸了。
过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我;她在她带来的篮子底层找寻一会儿，便拿出一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。
我不知怎样辞谢才好，只得采用夸大的方法，把伤风说成发烧，她才把这块煎饼放进篮子的底层。
接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。
当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。
我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女，从未见过父母的慈容;而和我一起生活的人，谁都对我漠不关心。
我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上，好像他们是在爱抚我那样。
到达巴黎时，我帮助他们把篮子从车上搬下来，并领他们向出口处走去。
我看到一个身材高高的青年向他们扑过来，用双臂抱着他们时，我就稍稍离开他们远一些。他热情地吻着他父亲，又吻着他母亲。
他们在前面走着，我在后面跟着。
他像他父亲，一双眼睛鲜明快乐，笑声爽快而响亮。
外面，天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面，稍离开他们几步路。这时，他们的儿子去雇一辆车子。
农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头时，对他妻子说：假如我早知道她不是我们的媳妇，那么我早就把这只花母鸡送给她了。
是啊!假如我早知道
农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势，眼睛望着远处说：她已随着人群走了。
正在这时，他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他看起来长得身强力壮，性情温和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。
他们的车子消失在黑暗中，于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。
我已二十岁了，还没有一个人来向我谈过爱情。
16.看报纸的旅客在文中起什么作用?(4分)
17.作品运用了对比手法，请列举人物对比的两个例子，并分别谈谈其艺术效果。(5分)
18.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化作品主题有何意义?(6分)
19.综观全文，作品表现了我这个人物怎样的思想感情?(6分)
五.语言运用部分(8分)
20.九江琵琶亭的楹联，上联化用元稹《闻乐天左降江州司马》中灯残无焰影憧憧暗风吹雨入寒窗句意，下联化用白居易《琵琶行》枫叶荻花秋瑟瑟绕船月明江水寒句意，请补出下联相关内容。(4分)
灯影憧憧，凄绝暗风吹雨夜;
，魂销 时。
21.阅读下面一则寓言，用一个精炼而深刻的语句总结寓意。(不超过20个字)(4分)
告诉我一片雪花的重量。一只知更鸟问一只野鸽，野鸽回答道：微不足道。那么让我来讲一个不平常的故事。知更鸟说道，我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当有一片你所讲的微不足道的雪花落在树枝上的时候，树枝折断了。说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：兴许只差一个人的力量，和平就会来临。
六.作文(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说：橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
也有人说：松生淮南是为松，松生淮北仍是松。
要求：切合材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目。
参考答案
1.C 2.D 3.A
4.C A项，精萃应为精粹B项，赔理道歉应为赔礼道歉D项，元霄节应为元宵节。
5.D A项，巧舌如簧指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。贬义词，感情色彩误用。B项，瓜田李下一词源于瓜田不纳履，李下不正冠，后用来比喻容易引起嫌疑的地方。属望文生义。C项，久假不归指长期借用而不归还。属望文生义。D项，奔走呼号，一边奔跑，一边喊叫，形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。符合语境。
6.C A项，不合逻辑，误用否定词，删掉切忌或不要B项，搭配不当，解决了改为防止D项，成分赘余，删去的行为。
7.B 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，原文是极可能源自C项，西汉时受社会环境影响而广泛流行错误，原文为从春秋到西汉，围棋处于受挤压的位置，东汉时已深受人们的喜爱和重视错误，原文为东汉中期后D项，儒家对围棋也有了进一步的认识原文无据，属无中生有，原文只是说突破了儒家历来只重六艺的传统，而未提及儒家的认识。
8.C 本题考查理解文中重要句子的含意的能力。C项，原文为人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技，选项与原文表述不一致。
9.A 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时原文无据，原文只是说东汉中期后，围棋更加受到人们的喜爱和重视，文中博累棋曾经盛行一时C项，这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系无中生有，文中只是说围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能D项，只要就推断绝对化。
10.D(会：聚合)
11.C(①句是赞颂李士谦遵循古人的遗风，②句是说李士谦躬行节俭。)
12.B(每到社祭日，李氏家族一定举行大宴，竭尽欢乐。曾经有一次在士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米)
13.(10分)
⑴他的家僮曾经抓住偷他家粮食的人，士谦宽慰那人说：穷困致使你这样，从道理上讲不应该责备你。马上(就)叫家僮放了小偷。(给分点：执 慰谕 义 相 遽5分)
⑵同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求先生的谥号，事情被搁置不予理会，于是大家共同在他的墓前树立了石碑。(给分点：条 行状 诣 寝 于5分)
参考译文： 李士谦，字子约，是赵郡平棘人。幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名。十二岁时，北魏广平王元赞征召为开府参军事。后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。(后来)赵郡王高睿以德行科举荐他，他借口有病而不接受。和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒。士谦知道后，竭力推辞，得以作罢。
李家是豪门旺族，每年到春秋两个社祭日，一定举行大宴，竭尽欢乐，人人大醉，喧闹不堪。曾经有一次在士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米，对众人说：孔子称黄米为五谷之长，荀卿也说吃东西先吃黄米、小米，古人所崇尚的东西，难道能违背吗?老少都严肃起来，退席后相互说：见到君子以后，才发现我们这些人的道德不够高尚。士谦家里财富很多，对待自身很节俭，常常致力于救济施舍，家乡有无力办丧事的人家，士谦就赶过去，缺多少供应多少。有兄弟间分财产不均，以致互相诉讼的，士谦听说后，就拿出自己的财产，补给分得少的，使他和分得多的相等，兄弟惭愧恐惧，相互推让，终于成了善人。有一次别人的牛闯进他家田里去，士谦把它牵到荫凉处饲养，比主人饲养得还好。望见有人偷割他家的庄稼，他就不出声地躲开。他家的僮仆曾经捉住偷他粮食的人，士谦安慰那人说：穷困使你这样，再没有责怪你的道理。叫人马上将其放了。
后来李士谦拿出几千石粮食借贷给同乡人，正赶上收成不好，借贷人家无法偿还，都来表示道歉。士谦说：我家的余粮，本来就是打算救济用的，哪里是为求利的呢!于是叫来所有的借债人，为他们摆设酒食，当着大家烧了借契，说：债了结啦，请不要放在心上了。让大家放心离开。第二年大丰收，借债人家争着来偿还，士谦拒绝了，一点也没收下。到春天，又拿出粮种，分给贫穷人家。赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：这是李参军留下来的恩惠啊。有人对李士谦说：您的阴德多。士谦说：所谓阴德是什么?就像耳鸣，只有自己听到，别人都不知道。现在我所做的，您都知道了，哪里算什么阴德!
开皇八年，士谦死在家中，当时六十六岁。赵郡的男男女女听说了，无不流着泪说：我们这些人不死，反而让李参军死了!参加葬礼的有一万多人，同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求先生的谥号。事情后来被搁置不提，于是大家共同在他的墓前树了碑。
14(1)杜鹃。又闻子规啼夜月,愁空山。(4分)
(2)运用了虚实结合和映衬的表现手法。(蝴蝶梦与家万里,一虚一实;蝴蝶梦与子规啼,一乐一悲,相互烘托、映衬。)(2分)
情感：漂泊异乡、有家难归的痛苦之情;对社会动荡、家书经年断绝的担忧之情;仕途坎坷、年华易逝的自伤之情;渴望归隐的迫切心情。(4分)
15.略
16.看报纸的旅客在文中起什么作用?(4分)
①从情节发展的角度看，他的玩笑引起农民夫妇对我的身份的误会，从而推动情节发展;
②从人物关系的角度看，他是一个穿针引线式的人物，把我与农民夫妇、未婚妻联系起来。
17.作品运用了对比手法，请列举人物对比的两个例子，并分别谈谈其艺术效果。(5分)
答：①老媪与农民夫妇形成对比，老媪的自私、冷漠更加凸显农民夫妇的善良、热情;(或老媪与其他旅客形成对比，相互映衬，表现出老媪的冷漠和其他旅客的热情。)②我与未出场的未婚妻形成对比，未婚妻的幸福，突出了我的孤苦处境。
18.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化作品主题有何意义?(6分)
答：①这两处描写表现了农民夫妇纯朴、善良、慷慨的性格特点;②后一处文字在描写农民夫妇误以为我是儿媳时表现出的亲情的基础上，写误会消除后仍表现出对我的关爱，由表现家庭亲情向表现人间温情拓展，深化了作品主题。
19.综观全文，作品表现了我这个人物怎样的思想感情?(6分)
答：①我从农民夫妇对我父母般的关爱中感到了温暖，同时产生了对自己身世和处境的伤感之情;②看到农民夫妇一家的恩爱、和谐，我产生了羡慕之情;③未婚妻的幸福，引发了我对亲情、爱情的期待和渴望。
20.荻花瑟瑟 明月绕船(4分) 解析：此题的关键在暗风吹雨的对应结构
21.例一：坚持不懈的点滴积累方能出成果。 例二：量变到一定程度总会产生质变。(4分)
22.作文：略
最后，希望小编整理的高一语文期中考试试卷及答案对您有所帮助，祝同学们学习进步。
邮箱： 