孩子往往羡慕大人，大人往往羡慕孩子。
普通人往往羡慕名人，名人往往羡慕普通人。
打记事起，人们就开始羡慕他人，也开始不停地变换着羡慕的对象。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象各有不同。
许多人喜欢抱怨自己生不逢时，感叹人生苦短，无缘宝贵，却对自身拥有的一切视而不见。其实，从某种意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识的人在由衷地羡慕着你。
上帝是不公平的，于是便有了穷与____________、善与____________、美与____________、成功与____________、幸福与____________。
上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚与善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的年轻和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福；_____________。
羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮年回首时，这一切将成为永不复来的青春证明和生命印记，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己。因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的人也许要羡慕今天的你……
1.联系语境，给第五段画线处填上恰当的词语。
穷与____________、
善与____________、
美与____________、
成功与____________、
幸福与____________。
2.选文开头列举种种羡慕的现象的作用是。
______________________________________________
3.给第六段补充一个事实论据，来证明该段的观点。
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4.最后一段加线句运用了____________ 论证的方法，其作用是：_______________。
5.选文的观点是什么？
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6.你是否同意本文的观点，请陈述你的理由。
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参考答案：
答案
1.富、恶、丑、失败、不幸
2.引出论题，使下文的议论更有针对性。
3.示例：上帝给了贝多芬音乐的天赋，却也夺去了他听觉的权利。
4.比喻，其作用是：生动形象地说瞑了一味羡慕他人的危害，通俗易懂，使人警醒。
5.羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。
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