教学目标 1、 能在阅读过程中独立认识课文10个生字“逾、阶、抠、蹬、斩、钉、噙、骤、惫、堪”，积累词语10个，用学过的方法理解：“不可逾越、斩钉截铁、骤然”等词语。

2、 能正确、有感情地朗读课文。

3、 能边读边思，学习提出问题。

4、 了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。

教学重点和难点 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。

2、培养学生具有边读边思，以及提出问题的能力。

能通过学习课文了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。

教学媒体 多媒体课件、课外阅读资料。

课前学生准备 搜集有关珠穆朗玛峰的资料。

教学流程 一、 谈话导入，揭示课题：

1、 师：（板书：世界第一高峰）（出示喜马拉雅山脉的地图，简介珠穆朗玛峰）。

同学们，这就是世界第一高峰——珠穆朗玛峰，它是喜马拉雅山的主峰，海拔

8848米，相当于21座金茂大厦那么高。高山上终年积雪、空气稀薄，地形陡峭

险峻，也是世界各国登山运动员最向往的地方，他们把能登上珠穆朗玛峰作为自

己运动生涯的最高荣誉。

2、师：1960年，正是我国最困难的时期。中国登山队的勇士们肩负着党和人民的重托，从北路首次成功登上了珠穆朗玛峰。这一壮举极大地鼓舞了全国人民，同时向全世界证明了中国人可以战胜任何困难。（出示上述文字）

3、师：今天就让我们一起去重温这令人振奋的历史瞬间。补齐课题，齐读课题。

二、 初读课文，整体感知：

1、轻声读课文把课文读正确。

2、指名分节读课文，并注意正音：“蹬、斩、钉、噙、骤”

3、找出表示时间的词，说说在这些时间里，登山队员在干什么？

用“（什么时间）中国登山队队员（干什么）”句式来说一说。

4、帮助学生梳理中国登山队登山的过程。

三、 精读课文，理解感悟。

1、师：课文重点写了登山队员最后那一天一夜24小时的登山过程。四人组成的突击队由突击营地海拔8500米出发，经过5小时来到“不可逾越的第二台阶”是在海拔8680米的地方，5个小时攀登了168米，而在剩下的19小时里他们继续向峰顶进发，爬了164.43米，从所花的时间及路程上你有什么问题提出吗？

（预设:164.43米为什么要花19小时？）

2、师：是啊！究竟他们遇到了怎样的困难险阻？让我们来读读课文的3—5小节，从中找找答案。

3、交流反馈，随机出示词句。

（1）这儿的岩壁又陡又滑。连一点可攀援的地方也没有。

（2）夜幕降临了。

（3）寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降到许多。

（4）随身携带的氧气越来越少，困难更大了。

（5）此时他们已经疲惫不堪。

4、再次默读3、4、5小节

思考：面对这些困难，登山运动员又是任何克服，任何攀登的呢？用“ ”划出有关词句。

5、小组交流

6、交流反馈，重点指导。

（1）“这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。”

（补充材料，理解“第二台阶，不可逾越”，体会攀登的艰辛；指导朗读句子）（第二台阶是珠峰北面8680米到8700米之间的一段岩石峭壁，几乎是直立的，就是这4米左右的峭壁是通往山顶的唯一途径。）

1960年前珠穆朗玛峰攀登大事表

北路（中国境内）

1921年，英国登山队首次攀登，到达6985米，没有越过。

1922年，英国登山队再次攀登，在到达8225米的高度时，因死亡七人而告失败。

1924年，英国登山队到达北坡“第二台阶”8680米下边，因氧气不足而被迫下山。

1933年，英国登山队登山到达8570米，又失败。

1935年，英国登山队，到北坡海拔7000米，附近而返。

1938年，英国登山队在到达海拔8290米的高度后，宣告失败。

1947年，第二次世界大战后第一次攀登珠峰的活动未超过海拔6400米的高度

（2）刘连满看到这个情景，立即蹲下身子，斩钉截铁地说：“快，踩到我的双肩上！”

（指导朗读句子；理解“斩钉截铁”，体会刘连满的心情）

（3）可是又没有别的办法，队员们只好眼里噙着泪花，一个接着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。

（说话训练“队员们犹豫了，心想：这空气稀薄， ， 。体会队员们眼里噙着泪花时的心情。指导朗读句子）

（4）他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步，一步，顽强地向上爬……

（创设情境，指导朗读）

7、指导朗读最后两句句子，体验登顶后的心情。

8、齐读课文3-5节。

四、“活用”语言，深化领悟。

1、根据要求进行说话练习。

要求：根据课文内容，或课外收集到的资料，以“向您致敬，我心中的勇士！”或“这一幕，永远铭刻我心中”为开头，说一段话。

2、 总结语：

中国登山队的队员，为了让鲜艳的五星红旗高高地飘扬在世界第一高峰，凭着顽强的毅力，历经千险万阻，克服重重困难，终于征服了世界第一高峰。他们的形象将永远活在我们心中，他们的意志和毅力将永远在我们中间传诵，他们的精神将永远鼓舞着我们在人生的道路上不断地拼搏。

板书设计 35 攀登世界第一高峰

登第二台阶 抠 蹬 蹲 踩 攀

登顶 咬紧 屏住

勇敢 顽强 协作

本课小结 教学中能通过找重要句子，多种形式的朗读学习课文，了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示

反馈教学效果的作业 写出下面句子中带点词语的近义词：

寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。（ ）

此时他们已经疲惫不堪。 （ ）