练习1 第二课时
第 2 课时
教学时间:20 年 月 日
教学目标:第4――6题
教学重点、难点:
教学重点：句子的仿写和顿号的正确运用
教学难点:理解”这样”在句子中的意思以及顿号的准确应用.
教学准备:小黑板、快板
教学过程:
1、学习第4题
(1)出示例句，知道句子由两部分组成，前一部分讲小小的一样东西“来得不容易”，后面部分是讲我们应该怎样对待 这样东西。
(2)学生补充句子的内容。
(3)交流
2、学习第5 题
(1)读懂例句，理解“这样”在句子中的意思。
(2)小结：前半句表示一件事，后半句表示这件事带来的结果，中间用“这样”来连接，
(3)说说议以可能出现的结果，再写下来。
3、学习弟弟 6题
(1)自由反复朗读，要求读准字音。
(2)指名朗读，纠错。
(3)范读，思考：快板中提到了哪几个标点?用-------画出。
(4)填空
逗号表示( )
句号表示( )
问号表示( )
叹号表示( )
顿号表示( )
(5)表演小快板。
4、学习第7题
(1)认真读句子，把句子的停顿和语调读正确。
(2)说说句子中的标点应该怎么加
(3)学生独立尝试做题
(4)点名朗读，并说说所加的标点
(5)补充练习
a小猴 小兔 小熊和小猫来报名了
b回家的路上 又开出了一朵朵伞花 红的 黄的 蓝的……
c北京有许多名胜古迹和风景优美的公园 最著名的有八达岭长城 故宫博物馆 颐和园 天坛 中山公园 北海和景山公园
板书设计:习题内容
教学反思
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