扩展语句不像写作文，需长篇大论，但往往要求在一个小段中表达一个明确的中心，所以要想做好扩展语句题，就要精心构思。在下笔之前要考虑好表达怎样的思想感情，如何利用题目中的材料，运用怎样的表达方式和表现手法，呈现在大脑中有几种思路，哪一种立意新颖、奇特，哪种形式会与众不同，别开生面，给人耳目一新之感，就可能取得高分。下面介绍一些方法，这些方法不是孤立的，有时可单独使用，有时需要综合使用，融会贯通。

一、扩展法

此法适用于语法性扩展或创造性扩展。它主要是对句子的主干进行修饰、限制、说明，从而使句子的定、状、补丰富起来；或者将一个单句变成一个由多个分句组成的复句。

【例1】扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

所给语句：梅花开放了。

参考示例：〔当积雪压断枝头的时候，〕〔当冰凌高挂悬崖的时候，〕〔当百花纷谢凋零的时候，〕〔裸露在荒山野岭刺骨寒风中的〕梅花〔迎着风雪〕〔带着微笑〕〔悄悄地〕开放了。

解析：这个句子只有主语和谓语，只说明了一个事实，留有的空间很大；可添加定、状语。要想补加这些附加成分，我们可以说成“（什么样的）梅花（怎么样地）开放了”。

二、举例法

此法可用事实和名言名句对原句进行举例。

【例2】以“出风头”作主体，扩写一段话。

参考示例：“出风头”并非贬义，在改革开放的今天，对旧事物的改造，需要“出风头”；新事物的出现，也要“出风头”。没有“出风头”的精神，遇到事情，不敢越雷池一步，怎么会有人类社会的进步？

三、总分法

此法可用原句作为总句，然后从不同的方面对原句作阐述或描写。

【例3】为下列句子的画线处补出必需的语句，使之更为具体。

夏天和冬天，各有各的情趣，。

参考示例：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天绿树成荫，水碧天蓝，雨后泛舟，更能让人心旷神怡，流连忘返。冬天千里冰封，万里雪飘；或湖面溜冰，或山上滑雪，都一样使人逸兴遄飞，意趣盎然。

这段文字的成功之处就是使用了许多修辞方法（对比、夸张、对偶、比喻），加强了表达效果。除此之外，还使用了整齐的句式和大量富有色彩的形容词。

四、因果法

此法要分析原词句与扩写句之间的原因或结果之间的关系。

【例4】用“假如生命是……，不要……要……”形式写两句话。

参考示例：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。假如生命是草，不要自惭开秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点新绿。

五、定义法

此法主要用于对定义的说明阐述。

【例5】将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

（1）真的东西是同假的东西相比较而存在的。

（2）善的东西是同恶的东西相比较而存在的。

（3）美的东西是同丑的东西相比较而存在的。

参考示例：真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

六、抒情议论、画龙点睛法

这种方法的扩展主要适用于情境性扩展或逻辑推理性扩展。它主要是通过抒情手段或议论语言对所设情境或语境从本质上进行揭示，对重点意蕴进行探究，直接展示心灵世界。

【例6】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一句抒情议论性的话作结束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一保蝴蝶就是一只凤凰，

。

参考示例：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比快乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！

七、情景扩展法

这种方法的扩展主要适用于修辞性扩展或情境性扩展。它主要是运用修辞手段，借助修辞格，对某事物或某方面进行描绘渲染，突出某事物某方面的特点，使人产生联想和想象，从而具体、生动、形象地感知事物。

【例7】把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字，巧用修辞法。

参考示例：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

解析：这个句子由两部分构成，一个是什么事物，一个是事物的特点。这里边事物的特点是重点，是描绘渲染的重心，因而需要对“嫩绿”和“青”进行修辞处理。

八、虚实结合法

此法主要是掌握题目中给定的内容，前者是实指，后者是虚指，由实入虚，阐明道理，启迪思维，给人以鞭策，以警醒。

【例8】给下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于50个字）

（1）北京的路平直而宽阔（2）人生的道路漫长而多彩

参考示例1：北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯外，都是笔直的，像一把长长的尺子丈量着大地。

人生的路漫长而多彩。人生的路不同于笔直的路，很难用尺子丈量；它多彩，处处充满着迷茫与坎坷，如同山间小路有鲜花芬芳，也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一生。