在语文考试中，文言文阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了捕蛇者说试题练习供大家参考。

【捕蛇者说考点梳理】

常识：作者：柳宗元，字子厚 ，世称“柳河东”，唐朝文学家。此文选自《柳河东集》

主旨：文章通过对蒋氏三代宁可捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛(“赋敛毒于蛇”)的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。

【捕蛇者说试题练习】

1.根据课文填空。

(1)《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、。

(2)《捕蛇者说》中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。

(3)点明本文主旨的句子是：。

(4)交代写作目的的句子是：。

2.解释下列加点词的意义

①貌若甚戚者()若毒之乎()

②安敢毒耶()孰知赋敛之毒()

③谨食之()退而甘食其土之有()

3.根据文段内容填空。

⑴选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是________________________________________________。

⑵蒋氏捕蛇12年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种________的情调，惟其不伤，________。

4.文中写蒋氏的自述，采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“”相对比;以他“”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比;以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“”相对比;以他的“”和乡邻的“先死”相对比，说明捕蛇的“幸运”。

5.对下面句子分析有误的一项是()

A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。

C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙

D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。

6.对蒋氏的自述理解不正确的一项是()

A.表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。B.说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。

C.揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。D.通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实

7.翻译下面的文言语句。

A.君将哀而生之乎?译文：。

B.知赋敛之毒有甚是蛇者乎?译文：。

8.“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?_______。

引用孔子的话作用?________。

9.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”，又各是为了什么?答：。

10.本文主要通过蒋氏一家三代捕蛇的经历说明一个怎样的主题，结合课文及当时背景，谈谈你的看法。

答：___________________________________________________________________________________________。

答案：

1.(1)《柳宗元集》永州韩愈欧阳修王安石苏轼苏洵苏辙曾巩(2)苛政猛于虎也。(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(3)故为之说，以俟夫观人风者得焉。

2.①好像;你②怨恨，毒害③喂养;吃食

3.⑴则斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。⑵哀而不伤;反而使人愈觉得悲痛。(4分)

4.乡邻非死即徙，十室九空驰然而卧旦旦有是晚死

5.D

6.B

7.你要哀怜我，使我活下去吗?谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢?

8.结合往事，由此转入议论;作为立论的根据

9.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤(为个人);第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。

10.略