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《第一声叫卖》教学设计
八字精批流年运程八字合婚八字起名

教学目标:

《第一声叫卖》教学设计

1.通过阅读课文感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣,引发对自己某个“第一次”的回忆。

2.认识13个生字。

教学难重点

1.感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣。

2.通过转换角色、续编表演,开拓课文内容。

课时:1课时。

教学流程

一.自读自悟。

1.简洁地导入新课后,让学生认认真真读课文,想想课文的主要内容是什么。

2.同学之间交流一下读后的感受。

二.自由展示

1.假如现在“我”和表妹就在你面前,你准备对他们说点什么?

2.卖完白菜,“我”和表妹回到奶奶家会怎样介绍卖菜经过呢,奶奶会做些什么呢?想一想,议一议,最后合作表演出来。

三.扩展阅读

阅读《阅读》中的有关文章,简要谈谈阅读收获。

四.落实识字

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已出生未出生
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